1．在艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了某DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．重组DNA片段，研究其表型效应

　　　 B．诱发DNA突变，研究其表型效应

　　　 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

　　　 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

40．(6分)某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。

　(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是________________。

②下表是某小组记录的实验结果：

从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈______型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有______(举一例)。

(2)该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下实验结果。

据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为c时，酵母菌进行________呼吸。

39．(6分)下图为牛态系统碳循环示意图，图中A、B、C共同构成生物群落。据图嘲答：

　(1)碳在生物群落和无机环境之间主要是以________的形式进行循环的。

　(2)位于能量金字塔最底层的是________(填图中字母)，动植物遗体残骸中的能量可被图中________(填图中字母)利用。

　(3)与碳循环相比，生态系统能量流动的特点是________。

　(4)由于生态系统具有________能力，能维持碳循环的相对稳定。目前，由于化石燃料的过量使用，大气中CO2增加，形成温室效应，据此图分析，可采取措施缓解温室效应。

38．(6分)果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇交配，F1表现型如右图所示。分析回答：

　(1)果蝇眼色的遗传遵循基因的________定律。

　(2)若下图为亲本红眼果蝇的染色体组成图，请在下图中相应的染色体上，标注果蝇有关眼色的基因。

　(3)F1中红眼雄果蝇的基因型是________，F1中红眼雌果蝇的基因型是________

　(4)若F1代雌雄红眼果蝇随机交配，产生的后代中白眼果蝇占________。

37．(6分)下图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构，以及在其上发生的生化反应。

　 请据图回答：

(1)构成膜的基本骨架是__________。

(2)具有图A膜的细胞器是叶绿体，具有图B膜的细胞器是__________。

(3)图A属于光合作用的______阶段，图B属于有氧呼吸的第______阶段。

(4)图B所示的细胞器通过内膜向内折叠形成______，以增加膜面积。

(5)如突然减少CO2的供应，叶绿体中C3的含量将___________。

36．(6分)图甲表示胰岛8细胞合成并分泌胰岛素的过程，①、②、③表示相关结构，图乙表示基因控制胰岛素合成的某一过程，据图回答：

　(1)图甲中以mRNA为模板合成胰岛素的场所是[　 ]________，对胰岛素具有加工作用的细胞器有内质网和[　 ]________。

　(2)图乙表示遗传信息的________过程，进行的场所是________。

　(3)正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量________，通过胰岛素的调节作用，从而使血糖含量________。

35．实验材料的选择在科学研究中起着关键作用。下列各项实验中，实验材料的选择存在错

误的是

34．下列是观察植物细胞有丝分裂实验的有关步骤，正确的操作顺序是　　 (　　 )

　　 A．①→②→③→④　　 B．②→①→③→④

　　 C．③→②→①→④　　 D．③→①→②→④

33．艾滋病是威胁人类的免疫缺陷病。下列有关艾滋病的叙述，错误的是　　 (　　 )

　 A．由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的

　 B．HIV侵人人体后主要破坏B淋巴细胞

　 C．主要通过性接触、血液和母婴传播

　 D．多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因

32．下列保护生物多样性的措施，不合理的是　　 (　　 )

　 A．禁止开发和利用野生生物资源　　 B．建立自然保护区和风景名胜区

　 C．大力开展退耕还林、还草　 　　　D．控制人口增长，防止环境污染