57．(9分)请选择下列所给的实验材料和用具，设计简单实验方案来验证酶具有专一性。实验材料与用具：适宜浓度唾液淀粉酶溶液，适宜浓度蔗糖酶溶液，质量分数2%的蔗糖溶液，质量分数1%淀粉溶液，本尼迪特试剂，试管，37℃恒温水浴锅，沸水浴锅等。
(1)若“+”代表加入适量的溶液，“－”代表不加溶液，甲、乙、丙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。
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蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
蔗糖酶溶液 |
本尼迪特试剂 |
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甲 |
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乙 |
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… |
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(2)实验步骤：
①分组编号： ▲ ，
②对照处理： ▲ ，
③观察现象并记录： ▲ ，
(3)你所设计的实验自变量是 ▲ ， 观测指标是 ▲ 。
(4)在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重新做上述实验，出现红黄色的试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是 ▲ 。
台州市 2009学年第一学期 高二年级期末质量评估试题
生 物(理科卷)答题卷 2010.01
56.(12分)在一个自然果蝇(2N=8)种群中，灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)；直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。现有雌雄两组亲代果蝇(每组果蝇基因型完全相同)杂交得到的子代表现型和数目(只)如下：
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灰身直毛 |
灰身分叉毛 |
黑身直毛 |
黑身分叉毛 |
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雌蝇 |
78 |
0 |
26 |
0 |
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雄蝇 |
36 |
40 |
13 |
11 |
请回答：
(1)亲代雄果蝇体细胞染色体组型可表示为 ▲ 。
(2)灰身、黑身这对性状中，显性性状是 ▲ ，判断的理由是 ▲ 。控制灰身与黑身的基因位于 ▲ 。
(3)两组亲代果蝇的表现型分别为 ▲ 、 ▲ ；基因型分别为 ▲ 、 ▲ 。
(4)要直接用于验证基因分离定律，则选择的测交组合的基因型是 ▲ 。请用遗传图解表示此验证过程。
55．(7分)某研究性学习小组以雄性动物为材料研究细胞分裂，请根据所给信息回答：
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(1)图一是该动物的部分细胞分裂示意图(局部)，其中乙细胞所处分裂时期的主要变
化是 ▲ 。丙细胞产生的子细胞叫 ▲ 。
(2)图二表示在细胞分裂过程中，该动物几个细胞的染色体条数和DNA分子数(位于染色体上)，C细胞的名称是 ▲ 。依据细胞中的染色体条数和DNA分子数(位于染色体上)判断，A细胞可与图一中的 ▲ 细胞相对应。
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观察时期说明：A．开始观察，细胞已被标记
B．标记细胞开始进入分裂期
C．观察到的细胞分裂图像的示意图如图一的乙
D．开始观察到两个细胞被标记
E．标记细胞进入分裂期
F．观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞
问：利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞，其被标记物是 ▲ 。D时期标志着一次细胞分裂的 ▲ 。该组织细胞的细胞周期(T)为 ▲ h。
(5分)右图是测定细胞呼吸速率的实验装置(假如鲜樱桃的呼吸底物只有葡萄糖)。将该实验装置放在暗处及适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这段时间内有色液滴向 ▲ 移动。移动的数值代表 ▲ 。当有色液滴不再移动时，若把装置中的NaOH溶液换成等量的蒸馏水，一段时
间后，装置中的有色液滴又会发生移动，原因是 ▲ 。请写出樱桃需氧呼吸的反应式
▲ (2分)。
52.(5分)下图是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。请据图回答：([ ]内填图中标号，
▲ 上填适当内容的文字或标号。)
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(1)这一结构图只有通过 ▲ (仪器)才能观察到，B侧图表示 ▲ 细胞模式图。
(2)高等动植物细胞都具有的细胞器有 ▲ (用图中标号回答)。图中结构1-10中可能含有水溶性色素的是[ ] ▲ 。
(3)假如上述动物细胞是唾液腺细胞，如果用含同位素标记的氨基酸培养液培养，那么同位素在上述细胞器中出现的先后顺序是： ▲ (用标号和箭头表示)。
