2.(5分)某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色)，A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色______(深或浅)，说明经乙烯利处理后番茄中　　　　　 含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有___　　　　　　　 _________的作用。

1. (9分)生态系统中的食物网简图，请据图回答：

(1)该食物网中的肉食动物是　　 　　　　，含能量最多的是　 　　　，A生物与E生物的关系是　 　 。

(2)若B生物种群总能量为7．1×l0⁹ kj，A生物种群总能量为2．3×10⁸ kJ，从理论上计算C储存的总能量最少为　　 　　kj。在该生态系统的能量流动过程中B生物种群的能量除了图中所示的分配外，其余能量的去向还有

(3)若A种群生物量减少，E和D种群将如何变化？

(4)右图是食物链“树→昆虫→食虫鸟”的两个金字塔。其中左边为　　　金宇塔，右边为　　 　　金字塔。两个金字塔不同的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

35. 下列与微生物有关的叙述中不正确的是：

① 酵母菌　 ② 乳酸菌　 ③ 硝化细菌 　④ 蓝藻　 ⑤ 烟草花叶病毒

A ．从生态系统中的成分看， ① ② ③是分解者， ④ 是生产者

B ．从同化作用类型看， ② 是厌氧型， ③ ④ 是需氧型

C ．从异化作用类型看， ① ② 异养型， ③ ④ 是自养型

D ．从结构和成分看， ① 具有成形的细胞核， ⑤ 的遗传物质中不含胸腺嘧啶

第II卷

34.下列有关生态系统功能的叙述中，正确的是：

A.能量只能由较低营养级流向较高营养级　

B.食物链中的营养级可以是无限的　

C.能量流动和物质循环可以长时期保持动态平衡　

D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中　

33. 下列有关食物链的说法中，正确的是

A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多

B．自然生态系统中,沿着食物链的方向，能量逐级递减

C．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级

D．陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越少

32.下列关于生态系统的叙述，正确的是：

A.生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物　

B.没有消费者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性　

C.在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大　

D.生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

31.生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在

　 A．既能促进植物生长，也能抑制生长　　 B．既能促进发芽，也能抑制发芽

　 C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟　 D.既能防止落花落果，也能疏花疏果

30. 下列被称之为生长素的是 　

A.吲哚乙酸　　 　B.萘乙酸 　　C.2,4－D 　　　 D．乙烯

29. 为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是

A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物　　　　　 B．2周后，将三盆植物的生长素洗去

C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周

D．种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水

28. 右下图是某生态系统的食物网示意图，甲-庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．戊接受的太阳能就是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性