4、下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较,正确的是 ( )
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细胞器 |
来
源 |
用
途 |
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① |
叶绿体 |
水的光解 |
还原三碳化合物 |
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② |
叶绿体 |
水的光解 |
还原五碳化合物 |
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③ |
线粒体 |
丙酮酸的分解 |
与氧结合生成水 |
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④ |
线粒体 |
葡萄糖和丙酮酸的分解 |
与氧结合生成水 |
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
44、(10分)生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表:(各组的其他实验条件相同)
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实验组 |
管理 |
水稻生长状况 |
菠菜生长状况 |
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A |
营养液每天一换 |
好 |
好 |
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B |
营养液每7天一换 |
好 |
较差 |
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C |
营养液每15天一换 |
较差 |
差 |
试分析回答下列问题:
(1)对A组换下来的营养液成分进行分析,发现水稻吸收的Si多而菠菜吸收的Ca多,原因是 。
(2)B组中的水稻与菠菜相比,水稻生长好的原因是根适应 环境的能力较强。
(3)某同学突然发现加入营养液的矿质元素中不含Cu等必需元素,为什么A组植物都能很好生长呢?你认为可能的原因是 。
(4)一同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验:
将C组菠菜分为两等份,一份栽培在新换的营养液中,并且将营养液每天一换;另一份仍栽培在原瓶的培养液中。根据一段时间后菠菜在并新的培养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确?请说明原因。
(5)经实验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是,一同学推测C组中水稻生长较差是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验,简要说明实验思路及预期结果。