24．已知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以动员全体学生参与该遗传病的调查，为了调查的科学准确，请你为该校学生设计调查步骤，并分析致病基因的位置。
(1)调查步骤：
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。
②设计记录表格及调查要点(如下)。
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双亲性状 |
调查的 家庭个数 |
子女总数 |
子女患病人数 |
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男 |
女 |
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③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据。
④汇总结果，统计分析。
(2)回答问题：
①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。
②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是 遗传病。
③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X隐性遗传病。
④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是 遗传病。
⑤若只有男性患病，可能是 遗传病。
${2011新课标版生物高一下学期期末考试模拟练习}
22．已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显 性，假定这三对基因自由组合，现有以下4个纯合亲本:
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亲本 |
果形 |
果色 |
果味 |
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甲 |
灯笼形 |
红色 |
辣味 |
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乙 |
灯笼形 |
黄色 |
辣味 |
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丙 |
圆锥形 |
红色 |
甜味 |
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丁 |
圆锥形 |
黄色 |
甜味 |
(1)利用以上亲本进行杂交,F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有_________________。
(2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是________,其基因型为_________。这种亲本组合杂交,F1的基因型和表现型分别是_____________________,其F2的全部表现型有_________________________________________________________________________________________,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是_____________。
则一个精氨酸分子中C、H 、 O 、 N的原子个数分别为
。