8．如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度之间的关系

7．下列关于酶的叙述，不正确的是

A．酶的催化效率很高　　　　　　 B．酶大多数是蛋白质，少量是RNA

C．酶只有在细胞内才具有催化功能 D．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖

6．生物体主要储能物质、最终能源、主要能源和直接能源依次是

A．淀粉、阳光、葡萄糖、ATP　　　 B．脂肪、ATP、糖类、阳光

C．脂肪、阳光、糖类、ATP　　　　 D．蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP

5．在剧烈运动时，人体内骨骼肌所需要的能量直接来源于

A．肌糖元　　　 B．磷酸肌酸 　　 C．葡萄糖　　　 D．三磷酸腺苷

4．1分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是

A．1　 2　 3　　　 B．1　 3　 2　　　 C．2　 2　 2　　　 D．2　 3　 3

3．下列对人体细胞内关于ATP的叙述中，正确的是

A．ATP主要在线粒体中生成

B．它含有三个高能磷酸键

C．ATP转变为ADP的反应是不可逆的

D．细胞内储有大量ATP，以供生理活动需要

2．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降至2的过程中，胃蛋白酶的活性将

A．不断上升 　　 B．没有变化　　 C．先升后降　　 D．先降后升

1．能使唾液淀粉酶水解的酶是

A．淀粉酶　　　 B．脂肪酶　　　 C．蛋白酶　　　 D．肽酶

3．某学生为了探究酵母菌两种细胞呼吸方式的热量释放情况，设计了下列对照实验，请你帮助他完成有关内容：　

(1)实验目的：探究酵母菌细胞呼吸过程中热量释放情况。

(2)实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以__________形式散失，从而导致细胞周围的环境温度___________。

(3)材料:新鲜的酵母菌，质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。

(4)实验步骤：　

①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用；

②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照。

③在3只保温瓶中分别加入等量_______________。

④A瓶中再加入______________________________________________，B瓶中再加入______________________________，C瓶中再加入____________________________。

⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气。

⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化。

(5)预测实验结果及分析：

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(6)实验步骤①中，将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热的目的______________

____________________________________________________________________________。

四川南充高中10-11学年高一上学期第二次阶段考试

2．如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O₂吸收量和CO₂生成量的变化，请据图回答：

(1)图中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是_________________________。

(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO₂生成量和O₂吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是_________________________________________。

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO₂随氧气浓度变化而变化的曲线。

(4)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比__________(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__________倍。

(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目是______________________。氧浓度应调节到________点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由__________________________________。