2．下列说法中正确的是(　 　　)

A．受到摩擦力作用的物体，一定也受到弹力

B．不接触的两个磁铁间的吸引力就是弹力

C．静摩擦的大小与正压力成正比

D．弹簧的弹力大小一定与弹簧的伸长量成正比

1．下列说法中正确的是(　 　　)

A．重力就是物体对水平桌面的压力

B．重心一定作用在物体上

C．重力的方向竖直向下

D．重力没有施力物体

16．(3分)在“研究两个共点力的合成” 的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中 F₁、F₂是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力， F^/是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F₁、F₂、F^/的图示，以表示F₁、F₂的有向线段为邻边画平行四边形， 以F₁、F₂交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是(　)

15．(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz。

(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为　　 m/s，小车的加速度为　　　 m/s²。

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持 　　　　不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持　　 不变。

(3)实验中，以下做法正确的是：(　　 )

A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，后接通电源

D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响

(4)该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则图中的直线不过原点的原因是　 　　　　　。

14．如图在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动.小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是　 (　 　)

A. μmg　　　 B.　　　 C. 　　D.

第Ⅱ卷(非选择题　 共52分)

13．如图所示，沿平直轨道上运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面，桌面上有一弹簧和

小球，弹簧左端固定，右端栓着小球，弹簧处于原长状态。现发现弹簧的长度变短，关于

弹簧长度变短的原因，以下判断中正确的是(　　 )

A．可能火车向右运动，速度在增加中

B．可能火车向右运动，速度在减小中

C．火车可能向左运动，速度在增加中

D．火车可能向左运动，速度在减小中

12．某质点做直线运动的v-t图象如图所示,由图可知: (　　 )

A. 0~6s内运动方向始终不变

B．4~6s内物体受到的合力方向与加速度方向相反

C．前2s内物体不受外力

D．质点在加速过程中的加速度比减速运动过程中的加速度小

11．物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：(　　 )

A.就是物体的重力　　　　　　　　　　　 B.大小等于物体所受重力的大小

C.这压力是由于桌面的形变而产生的　　　 D.这压力是由于物体的形变而产生的

10．人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是(　)

A．人受的摩擦力的方向是向下的

B．人受的摩擦力的方向是向上的

C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大

D. 人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大

9．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是(　　　 )

A . 5N 、 7N 、 8 N　　　　 　B . 2N 、 3N 、 6N

C . 1N 、 5N 、 10 N　　　　 D . 1N 、 10N 、 10N