12.物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。
看到这个现象,同学们十分惊讶:为什么乒乓球能“跑”出来,而玻璃球不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:
猜想l:因为乒乓球体积比玻璃球大;
猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备好的一些器材进行探究:
(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。
(2)把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中,摇晃容器,观察现象。
(3)实验数据及实验现象记录如下表:(米的密度约为1.37g/cm3)
|
瓶子编号 |
体积(cm3) |
质量(g) |
现象 |
|
A |
22 |
14.4 |
“跑”出米面 |
|
B |
28 |
48.6 |
未“跑”出米面 |
|
C |
144 |
60.2 |
“跑”出米面 |
(4)分析上述实验数据及现象后回答:猜想1__________,猜想2____________。(选填“正确”或“错误”)你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是________________________ ________.
(5)运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?_________
____________________________________________。
11.为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
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实验 |
水 |
酒精 |
||
|
序号 |
体积V/m3 |
质量m/g |
体积V/cm3 |
质量m/g |
|
1 |
10 |
10 |
10 |
8 |
|
2 |
20 |
20 |
20 |
16 |
|
13 |
30 |
30 |
30 |
24 |
|
14 |
40 |
40 |
40 |
32 |
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(1)在如图2-7-11方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象,请你画出水的质量随体积变化的图象。
(2)通过对数据或图像的分析,可以得到:
结论l:同种物质,质量与体积的比一般是__________ (选填“相同”或“不同”)的;
结论2:不同物质,质量与体积的比一般是_______(选填“相同”或“不同”)的。
(3)科学上通常用_________这个量来表示物质的这种特性。
(4)体积为50cm3的水的质量是_________g。