4．对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是

　A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的

　B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的

　C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律

　D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证

3．下列说法中正确的是(　　 )

　A．　 没有力的作用物体就不会运动

　B．　 运动的物体一定受到了力的作用

　C．　 静止的物体一定是没有受到力的作用

　D．　 运动的物体如果不受力，它将永远运动下去

2．用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将

　A．变小；　 　　　 B．不发生变化；

　C．变大；　 　　　 D．立即变为零．

1．下列几种情况中，不需要对物体施加力的是

　A．　 物体从静止变为运动

　B．　 物体从运动变为静止

　C．　 物体的运动方向不断改变

　D．　 物体的速度大小和运动方向都不改变

25. 在成功举办了2008年北京奥运会之后，第13届夏季残疾人奥运会又于2008年9月6日在北京开幕，在开幕式上， 33岁残疾人田径运动员侯斌以一种最为震撼人心的方式，点燃了残奥会主火炬。坐在轮椅上的侯斌，借着一个定滑轮，一点一点的用手拉着绳索向上攀爬，一直升到39米高的火炬燃点，点燃了主火炬塔。体重为75㎏的侯斌，坐在约25㎏的轮椅上，用了3分20秒的时间，完成了这一令全世界感动的庆典，如图16甲。现在，假如请你站在地上用图16乙的装置帮助侯斌上升到39米高处，若不计火炬重力，滑轮重力，绳子重力和摩擦力(g=10N/kg)，请回答下列问题。

(1)　 画出绳子的绕线示意图。

(2)　 你对绳子的拉力是多少？

(3)　 在把候斌送上去时 ，滑轮组的机械效率是多少？

24.电动自行车既环保又节能，深受城市居民喜爱，下表是从金老师新买的“洪都牌“电动自行车说明书里得到有关数据

如果金老师质量为50kg，某日她从学校匀速回到家用时20min，距离约为5.4km。根据相关信息回答以下问题：

(1)电动车与普通燃油摩托车优点是　　　　　　　　　　　 ；电动车在行驶的过程中能量转化形式主要是　　　　　　　　　 .

(2)一般情况下，充足气的电动自行车每个轮胎着地面积大约为S=100cm²，当王老师骑电动自行车前进时，电动自行车对地面的压强大约为多大？

(3)电动自行车速度大小；

(4)电动自行车牵引力所做的功；

(5)电动自行车消耗的电能

23．几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。图12所示是小勇同学连接的实物电路。

(1)根据题目要求，把图13中的电路补充完整。

(2)在正确连接电路时，开关必须________，滑动变阻器的滑片应移至　　 (选填“A”或“B”)端。实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为　　 V，若此时电流表的示数如图14所示，则小灯泡的额定功率是________W。

(3)小明同学在检查他们组的电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为4.5V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是___________________。

(4)若在实验过程中发现电压表“0-15V”量程不灵，无法按常规方法进行实验，在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的实验方案，你的方法是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．根据下列要求回答问题，并将答案填在横线上。

(1)如图9所示，铅笔的长度为　　　　　 cm。

(2)根据图10所示温度计的示数是　　　　 ℃。

(3)图11是测量手的拉力时弹簧测力计稳定后的示数，则手的拉力大小为　　　　 N。　　　　　　　　　　　 　　　　

22如图12所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上滑下后撞击木块。

⑴实验中通过观察　　　　　　　　　　 知道动能的大小。

⑵让小车从不同的高度由静止开始滑下是为了___________________________________；这样设计的目的是为了研究　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶为了研究动能与质量关系应采取的措施______　　　　　 。

⑷本题采用了很重要的实验研究方法是　　　　　　 　　，　

在你两年的学习中，有很多的实验用到了此方法，请举出一例　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

20.小强同学家里新买了一个玻璃工艺品，在其中心有一个小光源(可视为点光源)，如图8所示，假如A处是小强的眼睛，请你在图中画出一条进入小强眼睛的光线的光路图。

．

19．如图7物体随小车一起作匀速直线运动，画出物体所受到的力。