23．(1)用光滑程度相同的斜面，改变斜面的倾斜角度，做了3次

实验。实验数据如下表,请你将空白处填完整

物理量 倾角	重力 G/N	升高 h/m	拉力 F/N	移动距离 L/m	机械效率 η
较小	5	0.1	1.6	0.5	62.5%
中	5	0.15	2.2	0.5
较大	5	0.2	2.7	0.5	74%

　(2)分析上述实验数据可知：光滑程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越　　　 ，斜面的机械效率越　　　　　 。实验证明：机械效率的高低与省力　　　　　 。

(3)若不计摩擦将重G的物体，沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=　　　　　　　

22.他们又利用课外时间查阅了有关弹簧的一些其他功能，如“紧压功能”“复位功能”“带动功能”“缓冲功能”等，请你举出弹簧在物理方面其它用途的一个例子。

学过“机械效率”后，产生一个疑问：“机械效率越高，机械越省力吗？”针对这个问题，他们用学具盒里的弹簧测力计、家中的木板和学具盒做了以下实验：

21．学完杠杆平衡条件后，他们从书中看到科学世界中的一篇报道：　　　　　

在杭州动物园，一位物理老师用弹簧秤“称”出了一头大象

的重，如图所示,他动用了吊车、铁笼和一根长10m的槽钢,

长的槽钢实质是一个_________杠杆。

(1)整个称象过程运用了物理学中的　　　　　　　　 原理。

(2)吊车、槽钢、铁笼和弹簧秤的组合其实就是一把巨型杆秤，弹簧秤起了　　 的作用。

(3)若测力计的拉力为动力F₁，请你在图中画出动力臂L₁及阻力F₂的示意图.

(4)吊车的吊钩在棒上的固定处距测力计一端的距离为9.9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧秤的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象质量约为多少吨？

20.他们用弹簧测力探究了“浮力的大小跟哪些因素有关”并设计实验验证了：“浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与物体浸没的深度无关”这一结论的正确性。请你帮他们写出实验过程。

(1)实验过程:

(2)他们经过多次反复的探究得到的结论是：

浸没在液体中的物体所受到的浮力大小只与　　　　　　　　 有关。

(3)质量是270g的物体放入盛满水的杯中并完全浸没，溢出100g水，则物体受浮力　　 N，

物体体积是　 　　　　m³，物体密度是　　　　　 kg/m³。

19．他们回忆 “探究弹簧的伸长跟外力的关系”(装置如图)实验数据记录如下：

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处

(1)请指出当时实验中的错误之处 　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)分析数据,得出结论：在弹性　　　 内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成　　　　

(3)根据实验数据他们作了以下三个图像，其中正确的是　　　　　　 。

18．看着秋千来回地摆动，小小和明明发现，在摆动幅度不太大的情况下，虽然摆动幅度在逐渐减小，但摆动的频率好象是不变的。他们找来螺母和细绳，组成如图装置，用秒表测出了A→C、C→A时间，记录时间如下：

(1)实验证明：秋千摆动一个来回的时间是　　　　　　 的。

(2)小小和明明又想到一个问题：如果绳更长些，摆动的时间会更长吗？于

是又找来一根更长的细绳，进行实验，记录时间如下：

实验发现：在摆动幅度不太大的情况下，摆绳加长，摆动一个来回的时间　　　　 。

(3)请运用刚才发现的规律，解决实际问题：家中带钟摆的挂钟跑的快了，可以怎样调节？

办法：

道理：

(4)请你再提出一个研究有关秋千摆动的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

在日常生活中形态各异的弹簧，处处都为我们服务。形形色色的弹簧在不同场合下发挥着不同的功能。他们首先回顾了弹簧在测量功能中所做的几个重要的探究：

17．小小和明明联想到：骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，也是这个道理。加紧蹬几下是为了增大自行车的　 　　　，由于自行车和人的质量是一定的，也就增大了自行车在上坡前的　　　 能，这样在上坡过程中就可以转化为更多的　　　　 能，容易上坡。

16．小小用力将明明向前一推，明明随秋千向前运动，秋千的运动状态　　　　　　　 。

秋千上升过程中，随着高度的增加，　　　 能变大；在下落过程中，随着高度的降低，

　　　 能逐渐变小，　　　 能逐渐变大，在下落过程中，　　　 能转化为　　　　 能。

15.质量相等的3个球放在同种液体中，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。下列说法正确的是

A.若三球都是实心球，密度关系为ρ_c＞ρ_b＞ρ_a

B.若三球都是空心的，则三球的体积有可能相等

C.若三球由同种材料制成，a球和b球一定是空心的

D.若c球是空心的，则a球和b球一定也是空心的

卷(Ⅱ)物理研究小组案例(满分70分)

同学们在公园里一起荡秋千。

14．A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海棉上，发现它们使海棉凹陷的深度相同，则它们的重力G_A、G_B、G_C之间的关系、海棉受到的压强P_A、P_B、P_C之间的关系正确的是

A. G_A＞G_B＞G_C C.P_A＞P_B＞P_C

B. G_A=G_B=G_CD. P_A=P_B=P_C