4. 关于物理学家与他们的主要贡献，下列连线正确的是

3. 下列措施中，能够减小摩擦的是

A. 自行车上装有滚珠轴承

B. 摩托车在沙漠上行驶

C. 老虎钳的手柄上刻有花纹

D. 体操运动员上杠前在手上涂镁粉

2. 下列简单机械中，都属于省力的是

A. 钓鱼竿，动滑轮

B. 瓶盖起子，起钉子的羊角锤

C. 剪铁皮的剪刀，缝纫机踏板

D. 扫地用的大扫帚，剪铁丝的老虎钳

1. 如果一个验电器的两个金属箔片张开，它表明这个验电器的两个金属箔片一定

A. 带正电荷 B. 带负电荷

C. 带同种电荷 D. 带异种电荷

42. 如下图28是一种测定风作用力的仪器示意图，质量金属球用质量很轻的细金属丝OP(电阻忽略不计)悬于O点。AB为一根水平放置的电阻丝，它与金属丝始终保持良好接触，是电路保护电阻，已知，且单位长电阻，，无风时细金属丝自然下垂在A点，与电阻丝接触，这时电流表示数为0.5A，有风时细金属丝将发生偏转，已知偏角θ与风力F满足(g取 10N/kg)，求：

(1)电源电压为多少？

(2)如果电流表示数在增大，则风力如何变化？简要说明理由。

(3)如将电流表面盘刻度改成风力刻度，那么在1.0A刻度处应标上多少牛的刻度？

41. 如图27所示，在虚线框中有一套机械装置(某一种简单机械)，在A处用100牛的力将绳端向下移动1米，能把物体B吊起0.5米。如果这时的机械效率是80%，请回答：

(1)虚线框中可能是哪种简单机械？(举两种方案，并画出简图)

(2)物体B的质量是多少千克？(g取10牛/千克)

(3)若额外功不变，则用这套装置提升重360牛的物体C时，需要在A处施多大的力？

40. 某科技活动小组自制的电热手暖器如图26，电源电压为6V，允许通过的最大电流为6A，发热体的电阻。

(1)从安全出发，连入的电阻的阻值不能小于多少？

(2)当开关调至“1”档时，电热手暖器消耗功率为多少？并将该功率值标在“1”档位置。

(3)该电热手暖器“2”档位置标明了“20W”字样，那么电阻为多少？

(4)当开关分别调至“1”、“2”、“3”档时，通过的最小电流为多少？

39. 下面是HG2003家用蒸汽电熨斗示意图24和铭牌。使用时水箱中的水滴入被加热的底板气室迅速汽化产生向下的蒸汽。

额定电压	220V	功能	汽烫、干烫
额定功率	50HZ	蒸汽方式	滴下式
额定功率	1000W	质量	1.3kg
底板面积	160	放置方式	自立式

(1)某师傅在用熨斗干烫衣服时，用了19N向下的力压熨斗，在此过程中，衣服受到的压强是多大？

(2)用熨斗汽烫时先预热，使金属底板的温度从20℃升到220℃，温控开关自动断开。已知底板的质量为1kg，铁的比热是J/(kg·℃)。问蒸汽电熨斗预热时底板吸收多少热量？

(3)汽烫时，水滴入气室，由于水升温汽化带走热量。当底板温度降到190℃时，温控开关自动闭合，当加热到220℃时又断开，如此反复，若蒸汽电熨斗大体按下图25所示程序工作，10min烫一件衣服共消耗多少电能？

38. 初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样。“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大。看来，不同的液体粘性的大小不同。可是……为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”

晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？

晓丽百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似，而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？

晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。

也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。

想到自己的假说，晓丽兴奋起来。赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：

晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。

晓丽象科学家那样得出了结论，请你回答：

(1)晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性___________。

(2)这一结论可以用下列的______________________图像来表示。

(3)在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的___________转换成可以测量的___________。

(4)在上述探究过程中，晓丽经历的探究思维程序是：发现问题、___________、___________、___________、___________。

(5)请你解释粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体___________的大小。当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变___________。

(6)在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：______________________。

37. 十七世纪，法国科学家帕斯卡通过实验得出了液体传递压强的规律；加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。这个规律叫帕斯卡定律。

人们根据帕斯卡定律制成了油压千斤顶、水压机、榨油机等液压机。图22甲为液压机的原理图，假设小活塞的横截面积为，加在小活塞上的向下的压力是，那么小活塞对液体的压强。根据帕斯卡定律，这个液体将被大小不变地传递给大活塞。所以大活塞上的压强也等于p，如果大活塞的截面积为，那么在大活塞上产生向上的压力，把代入上式可得：或

(1)简要说明使用液压机的好处？

(2)现在有一个油压千斤顶，有关的尺寸如图22乙所示。如果希望在手柄上用20牛的方向下压时就能在活塞上举起1吨的重物，大活塞的直径至少为多少？