2、　 了解现代技术中与声有关的知识和应用。

1、　 了解人耳能够听到声音的频率范围，做到超声和次声。

17、射击场上练习射击的人常常戴上一个防护耳罩，这有什么作用？

　　 第三节　 超声与次声

学习内容

16、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的　　　　　 高，这是因为女同学说话时声带振动比较　　　　　　　 的缘故。

15、深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现，“夜深了，请你把音量关小”的字样，从环境保护的角度分析，这是从　　　　　 减小噪声，从声音的特性的角度分析，这是减小声音的　　　　　　　　　 。

14、动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音(　　 )

A、音调变高　　　　　 B、响度变大　　 C、音色变好　　　 D、传播的速度变大

13、音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐。回来之后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是，究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？

请你就图中老师提出的问题做一个猜测。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同。他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同。然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部门的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了。

分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的　　　　 、　　　　 和　　　　 有关。

小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调。

请你也动手进行实验探究，然后回答：

(1)在弦的粗细、松紧相同时，弦越　　 ，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越　　　 ，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越　　　　 ，音调越高。

(2)在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越　　　 (选填“高”或“低”)。

10、“无声手枪”是在　　 　　　　　　　　　处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在　　　　　　　　　　　 处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在　　

　　　　　　　　　 处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在　　　　　　　　 中减弱噪声的。