57、 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为96℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是29℃，则这杯水的实际温度是_____℃。(答案数值保留一位小数)

56、某潜水员在水中用一个内部充满空气的透明气球近距离地观察水中的鱼，你猜想一下，潜水员所看到的鱼有什么特点？为什么？(3分)

54、家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动切断电源或者转为保温状态。如果我们用电饭锅煮粥或煮汤(未干前)，它会自动“跳闸”吗？为什么？

53、某物理小组的同学用如图4所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5中A、B所示，则图中　　 是水沸腾前的情况，图中　　 是水沸腾时的情况；

(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第　　　 分钟时的数据；

(3)从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为　　 ℃，水在沸腾过程中温度　　　 .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；

(4)在图6中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；

(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　 。

52、(1)在图3所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_________现象，雾状的“白汽”实际是______________________；

　 (2)如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有_______，玻璃片的温度将____________；(选填“升高”、“降低”或“不变”)

(3) 分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是：_______

____________________________________________________。

51、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。

50、小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回答：

(1)　　　 错误的数据是_____________。

(2)　　　 该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，原因是_____________________。

49、如图所示是小明探究凸透镜成像的一次实验，请你根据自己探究出来的凸透镜成像规律，在图上画出物体AB所成的像(包括像的大小、正倒、大概位置)。并说出生活中有那一种器材应用此原理？(共2.5分)

48、桌上有凸透镜和凹透镜各一个，请你说出三种方法把它们判断出来，并说出每种方法的依据？(每一问1分，共3分)

方法一：

方法二：

方法三：