18. 小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电
路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有
何好处?_________________________________________(2分).在实验过程
中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,
测得相应的电流值如表1所示。
表1
|
实验次数 |
I/A |
AB间电阻值R/Ω |
|
1 |
0.80 |
5 |
|
2 |
0.60 |
10 |
|
3 |
0.48 |
15 |
|
4 |
0.40 |
20 |
|
5 |
0.34 |
25 |
|
6 |
0.30 |
30 |
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甲 乙
(1)小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是____
___________________________________________________。
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作。你
认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是: 。(2)
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,
你能得出什么探究结论? 。(2)
表2
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电流I/A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
|
电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
13. 下表是小明同学在完成探究凸透镜成像规律实验时所记录的数据.由于小明的粗心,有三
个数据在实验时忘记记录了.经老师检查,表中所记录的数据是正确合理的.请你根据已
有的数据将表格补充完整。
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实验序号 |
物体到透镜 的距离(cm) |
像到透镜 的距离(cm) |
像的性质 |
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1 |
30 |
15 |
倒立缩小的实像 |
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2 |
20 |
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倒立等大的实像 |
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3 |
15 |
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