(2)当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在中间某位置C时，变阻器接入电路的电阻为Rc，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，已知U1:U2=3:2，Rc的电功率为10W，这时R3的电功率为P。通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片，会形成不同的电路，电路消耗的最大功率与电路消耗的最小功率之比为3:1。求R3的电功率P。
小文的体重为600 N，当他使用如图24所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未出水面)，他对地面的压强为8.75×103 Pa。已知小文与地面的接触面积为400
。当他用此滑轮组在空气中匀速提升重物B时，滑轮组的机械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg。
的热量后，水的温度升高到55℃，水的初温是多少摄氏度？[C水=4.2×103J/(kg•℃)] 31．用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图21)，依据实验方案回答：
(1)实验中测得下表所示数据，此数据是 小组测量的。
(2)乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压。则该电路的故障可能为 。
(3)在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图22所示，则电阻Rx两端电压是 V，通过电阻Rx的电流是 A，电阻的阻值是 Ω。
|
次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
电压U／V |
1.5 |
3 |
4.5 |
6 |
7.5 |
|
电流I／A |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了以下4种方案。其中不能测出Rx的方案是 (只填字母)。如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1，闭合S、断开S1时，电流表示数为I2，则电阻的表达式
为方案 (只填字母)的测量结果。
A
B
C
D
30．如图20所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据。
|
次数 |
钩码 重/N |
钩码上升 的高度/cm |
弹簧测力计 的示数/N |
弹簧测力计 移动的距离/cm |
|
小龙 |
2 |
10 |
1.0 |
30 |
|
小文 |
2 |
10 |
0.8 |
40 |
(1)小文测得滑轮组的机械效率为________。
(2)实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小文的实验方法是 ________________________________ 。
(3)小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
(4)小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米(不计绳重和摩擦)，若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G动= ；小文的功率P= 。
小文设计了如图18甲所示的实验研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明___________的周围存在着磁场。接着小文又找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中。当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图18乙所示。据此他判断出电源的________端是正极(选填“a”或“b”)。
图18
如图17所示，烛焰通过凸透镜后在光屏上能形成一个清晰的像，这个像是倒立、
的实像(填“放大”、“缩小”)；若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，光屏上会成一个 、缩小的实像(填“正立”、“倒立”)。