21.
(10分)下表是小莉同学用如图15所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。
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序号 |
液体 |
深度 h/mm |
压 强 计 |
||
|
左液面 mm |
右液面 mm |
液面高度差 mm |
|||
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1 |
水 |
30 |
186 |
214 |
28 |
|
2 |
60 |
171 |
229 |
58 |
|
|
3 |
90 |
158 |
242 |
84 |
|
|
4 |
盐水 |
90 |
154 |
246 |
92 |
|
比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟 有关。
⑵为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制不变的量有
和 ,要改变的是 。
2009年长乐航城中学毕业班物理复习测试卷[第8--10章]
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物理量 |
1 |
2 |
3 |
|
钩码重G(N) |
4 |
4 |
6 |
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钩码上升高度h(m) |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
绳端拉力F(N) |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
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绳端移动距离S(m) |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
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机械效率η |
74% |
57% |
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20.
(10分) 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图14所示:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用
(填“甲”或“乙”)图做的实验。
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(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,_______________________,可以提高滑轮组的机械效率。
19.(10分)仔细观察图13中小明和小芳的一段对话:
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