3.(河北省)某工地的电源电压为220伏,且保持不变,因工作需要,用较长的导线安装了一只“220V 100V”的白炽灯,通电后发现灯泡亮度比正常工作时暗一些,用电压表测得灯泡两端的电压为200伏,现用一只“220V　 200W”的灯泡替换“220V 100W”的灯泡接在电路中,达到了工地照明要求,求(1)电路中导线的电阻值．(2)“220V 200W”灯泡中电路中消耗的实际功率.

2.(南京市)靠近发电厂的居民小区,用户电压经常偏高,最高时比正常电压高22伏,(1)某户居民家庭装潢时,将“220V 100W”的灯泡接入这样的电路里,灯泡的实际功率最大可达多少?

(2)在电压最高时,要使“220V 100W”的灯泡正常发光,需要串联一个多大的电阻?这时电阻消耗的电功率多大?

1.(四川省)如图8-18所示的电路中,电源电压不变,灯泡L上标有“10V 5W”字样,R=10欧.当S断开,滑动变阻器的滑片P滑到a端时,灯泡L恰能正常发光;当S断开,滑片P滑到b端时,电流表示数为0.2安,求:

(1)灯泡L的灯丝电阻是多少?

(2)变阻器R′的最大阻值是多少?

(3)当S闭合,滑片P滑到a 端时,电阻R消耗的电功率是多少?

6.(海南省)在时间t 内,加在一电阻两端的电压为U,通过电阻的电流为I,根据已知条件,你能推导出哪些与电阻有关的物理量?请把你推导出的物理量的表达填写在横线上.

范例:电功:W=UIt

(1)　　　　　　　　　 ; (2)　　　　　　　　　 ;(3)　　　　　　　　　 .

5.(北京市)同学们用图8-17所示的电路来测量电阻为R的用电器的实际功率,测量结果是:电压表示数为U,电流表示数为I.甲同学用P₁=I²R,乙同学用P₂=,丙同学用P3=UI来计算,他们发现金计算的结果均不相等,于是去问老师,老师说:“我们认为理想的电压表内阻无穷大,将理想电压表上通过的电流看做0,但实际上,电压表并不是断路,且有微小电流从中通过,这一实际情况导致使用上述不同的公式计算出的结果不相等.”通过老师的讲解,你认为　　 同学得到的结果是准确的.

4.(北京市)某同学按照图8-16所示的电路图进行实验:R₁为定值电阻,闭合开关S,通过改变滑动变阻器R₂滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2伏、4伏和6伏,其他电压表和电流表的示数如下表所示:

(1)对表中三只电压表的示数进行分析,可归纳出的结论是:　　　　　　　　　　　　 .

(2)对表中电压表V1和电流表A的示数进行分析,可归纳出的结论是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(3)在以上三次实验中,电阻R₁的最小功率是　　　　 瓦,最大功率是　　　　 瓦.

3.(陕西省)李乐同学在学习了课本上关于“测定家用电冰箱每天消耗的电功”的小实验后,实地测量了他家电冰箱的耗电量.他按照要求提前做好了准备工作,用时钟测出电冰箱在20分钟持续工作了6分钟,从而求出了冰箱的“工作时间系数”(在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值)η=　　　　　 .那么,这台电冰箱每天(24小时)的工作时间t=　

　　 小时,最后,根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150瓦,计算出此冰箱每天消耗的电功W=　　　 度.

2．(南京市)图8-15是某同学连接的测定额定电压为2．5伏小灯泡额定功率的实物接线图，指出图中接线的三处错误：一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;　

二是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　;

三是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

1.(北京市朝阳区)在物理课外小组的活动中,小刚同学在图8-14所示电路滑动变阻器的功率．R₁=9欧,电源电压U不变，调节滑动变阻器的滑片P，测出一此数据如下表所示．

经过对实验数据的认真分析，可以知道：

(1)滑动变阻器功率的大小变化情况是　　　　　 .

(2)滑动变阻器的滑片是从　　　 向　　　 滑动的．

(3)电源电压约为　　　 　　伏．

(4)通过对本实验数据的分析,小刚猜想：“在定值电阻和滑动变阻器串联的电路中，电源电压小变．滑动变阻器的阻值与定值电阻的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大．”为了验证他的猜想是否正确，还应该做些什么实验?请简要说明实验的设计．

2.(吉林省)教室里要安装两盏电灯和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用如图8-13给出的电源线,画出电路图.