右图为世界某地区局部图。读右图,回答9-11题。

9.图中                (   )

     A.导致甲、乙两地气候类型差异的主导因素是洋流

     B.乙-丙体现以水分变化为基础的地域分异规律

    C.图示洋流降低了沿岸地区的干热程度

     D.甲地为热带雨林气候,乙地为热带草原气候

10.丁地的农业地域类型特点为       (   )

     A.生产规模大,商品率高,畜产品大量出口

     B.农业与市场联系密切,多分布在城市周边地区

     C.机械化水平高,耕种、放牧、休耕进行轮作

     D.农业生产过程精耕细作,农产品的商品率较低

11.图中阴影部分表示地球上某种资源的分布。若人类不合理利用这种资源,将最可能会出现(   )     (   )

   A.海水升温,溶解二氧化碳减少      

B.两极冰川融化,山地雪线下降

     C.大气逆辐射增强,温室效应加剧    

D.全球气候变干,物种减少

右图为位于我国石林景区的著名景点“阿诗玛”。读右图,回答第12题。

  12.该景区                (   )

     A.石灰岩广布,气候暖湿,典型植被为亚热带常绿

硬叶林

     B.土层薄、土壤贫瘠,多地下暗河,地表水渗漏比

较严重

     C.地貌是由地壳的上升运动、流水的沉积作用形成

     D.此景观最佳观赏位置为在视野开阔处远望

 

40.(52分)

材料一  2009年4月24日,四川盆地北部的广元和巴中的大部分地区及乐山、眉山的部分地区共计近30个县市出现了少见的浮尘天气。省专业气象台台长范晓宏分析,这次浮尘天气是受北方沙尘暴影响所致。从4月15日开始,新疆南疆盆地遭遇今年入春以来最为强烈的一次沙尘暴天气。细沙、粉尘在南下冷空气的作用下,飞过北部的高山降落到四川盆地,从而形成了浮尘天气。范晓宏指出,针对沙尘暴,四川应建立相应的早期预警机制,加强预报和监测,但要从根本上消除沙尘暴对整个国民经济和人民生活造成的影响,只有依靠各沙源地加强治理。对于社会上谣传的此次浮尘天气是由与四川相邻的若尔盖草原沙化引起的说法,范晓宏认为“这绝对不可能。”“在若尔盖草原附近的川西地区,浮尘反而不严重。”

(1)结合材料一,运用唯物辩证法联系的观点分析此次浮尘天气过程的成因及对策。(12分)

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材料二  若尔盖湿地位于青藏高原的东部边缘,海拔3400-3900米。若尔盖湿地为野生动植物的生存、繁衍提供了良好环境。但据《人民网》报道:目前,若尔盖县已经有70万亩草地沙化,另有133.65万亩草地正以每年11.8%的惊人速度向沙漠化“进军”。 若尔盖草原的沙化是综合因素作用的结果,但其中一个十分重要的因素是人。上世纪60年代,为了响应大力发展畜牧业的号召,当地大力发展畜牧业,再加上牧民片面追求经济利益,截止目前,整个草原已经超过了300万个羊单位。根据科学测算,若尔盖草原最大载畜量为170万个羊单位,于是便形成了“牛吃嫩草、马吃草梗、羊吃草根”的恶性循环。

 (2)结合材料二,运用所学辩证唯物论的相关知识,为治理若尔盖草原沙化提几点合理化建议。(8分)

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材料三   现在的若尔盖地区,活跃着一支“绿色骆驼”,它是由饶永、葛永新等5名来自内蒙古的治沙自愿者筹备并发起的志愿者民间组织。怀揣着治理沙化还草原以绿色的理想,他们来到若尔盖草原,扎根沙化最快最严重的辖曼乡沙区。由于恶劣的食宿条件,加上高原反应,队员不同程度地出现缺氧,肺水肿等现象。就是在这样艰苦的条件下,他们共计植树10278株,牧草300余亩,初步稳定了辖曼乡附近的几个沙丘。 2009年4月,《南方周末》对以饶永、葛永新为代表的“绿色骆驼”的事迹进行了报道,在全国引起了非常强烈的反响,他们的治沙义举得到了大家的敬佩。

(3)结合材料三,运用人生观的有关知识谈谈你对“绿色骆驼”治沙事迹的认识。(12分)

材料四  随着生存环境的日益恶化,若尔盖人逐渐意识到草原沙化的严重性,保护草原的意识也越来越强。近年来,若尔盖县委、县政府以科学发展观为指导,积极探索和落实防沙治沙的措施,已探索和总结出一些成功的治理经验,并运用这些经验在唐克乡、辖曼乡等地成功治理流动沙地63.4公顷。有关专家指出,治沙的根本在于治人,治沙要依靠当地的藏族群众,只有藏族群众意识到环保的重要性,才能真正实现草原的可持续发展。

(4)结合材料四,分析若尔盖人意识的变化和治沙经历体现了认识论的哪些道理。(12分)

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材料五  被国务院确定为资源枯竭城市的枣庄市决定实施城市转型战略以化“危”为“机”。城市转型的基础是产业转型,产业转型的突破口在煤化工,因此把发展煤化工作为第一场战役。煤化工可以解决财政的问题,但是解决就业很少,这就需要发展服务业,因此把发展文化旅游作为第二场战役。

(5)上述转型思路的确定是如何体现矛盾分析法的?(8分)

眉山市高中2011级2009-2010学年下学期期末教学质量检测

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