俄罗斯的乌拉尔山区为世界重要的金属矿产地(铜、铁、铝土、锰等)，炼铝工业为了降低运输成本，常在铝土产地(乌拉尔山区)将铝土提炼成氧化铝后，将氧化铝运至贝加尔湖区，在此炼好铝锭后，再运销至莫斯科工业区，制成铝制品。读图回答5-7题

5．在乌拉尔山区将铝土提炼成氧化铝是因为

A．当地劳动力丰富　B．原料重，产品轻，运输量大

C．当地能源丰富　 D．在提炼时污染物排放量大

6．在贝加尔湖区附近将氧化铝炼成铝锭是因为

A．贝加尔湖区附近能源丰富　　　　　

B．贝加尔湖区附近劳动力丰富

C．贝加尔湖区附近工业技术力量强　　

D．在提炼时污水可排放到湖中净化

7．铝锭运销至莫斯科工业区制成铝制品是因为

A．当地劳动力丰富　　　　　　　　　 B．当地技术力量强　

C．当地能源丰富　 　　　　　　　　　 D．当地消费市场大

地形是影响太阳辐射强度重要因素。下表是我国江南丘陵某地的1、4、7、10各月平均最高气温(单位：℃)随坡度的变化统计,表1为北坡,表2为南坡。据此回答3-4题。

3．随着坡度的增加,各月平均日最高气温降低幅度最大的是

　A．冬春季的南坡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．夏秋季的南坡

　C．冬春季的北坡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．夏秋季的北坡

4．各月平均日最高气温随坡度变化的主要影响因素是

A．昼夜长短　　　　　　　 B．正午太阳高度　　　 C．天气状况　　　　　　　　　　 D．植被覆盖率

图1的实线为经纬网，虚线为晨昏线的一段。AB位于赤道上，距离为3300千米，C点为18时，回答1-2题：

1．此日，最有可能是：

A．春分日

B．夏至日

C．秋分日

2．此时，D点的时间是：

A．16时 　　　　　　　　　　 B．20时 　　　　　　　　　　　 C．4时　　　　　　　　　　　　　　　 D．8时

40．读下列材料，回答相关问题：(共28分)

材料一：根据西方石油公司估计，下图区域有可能成为21世纪世界能源主要供应地之一。下图是某湖泊沿岸示意图。

　　 材料二：据国家发改委的数字，2009年中国原油产量已超越伊朗成为全球第四大原油生产国；中国石油消费量仅次于美国，位居世界第二位。

中国石油生产量与消费量数据表(单位：亿吨)

(1)根据材料描述图中湖泊的主要水文特征。(4分)

(2)根据材料比较图中湖泊南北部湖底坡度的差异，并从外力作用方面分析其形成的主要原因。(6分)

(3)图中甲城市的主要工业地域类型属　　　　　 指向型；乙地的主要农业地域类型是　　　　 ，并分析乙地农业发展的有利条件。(10分)

(4)指出2001-2009年我国石油消费对进口依赖程度的变化特点是什么?为了维护我国石油安全，你认为有哪些可行的措施?(8分)

4l．针对我国西部地区现状，有全国人大代表提出了“西三角经济圈”的区域发展战略，

以带动西部地区的经济发展。根据下述资料，结合所学知识，回答问题。(共28分)

(1)西三角经济圈包括重庆、A　　　 、B　　 等三个省(市)。(4分)

(2)指出图中成都、重庆两城市的城市地域形态，并分析导致两城市地域形态差异的主要原因。(8分)

(3)根据以上材料分析西三角经济圈带动西部地区经济发展的优势条件。(10分)

(4)西三角经济圈在发展中面临的主要生态环境问题有哪些?(6分)

37．(36分)“百姓有所呼，政府有所应。”20lO年3月5曰上午人民大会堂的阵阵掌声，生动诠释了人大代表对温家宝总理政府工作报告关于民意热点问题的反应。

　　 材料一：针对资源、环境保护问题，报告指出要努力建设以低碳排放为特征的产业体

系和消费模式。附：经济发展与资源、环境变化关系曲线图。

　　 材料二：针对“蜗居”、“房奴”问题，报告提出要促进房地产市场平稳健康发展，坚

决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房需求。

　　 材料三：针对“反腐倡廉”，报告指出在一些领导干部身上存在着脱离群众、脱离实际，

形式主义、官僚主义等现象，强调要把反腐倡廉建设摆在重要位置。

　　 根据以上材料，运用所学知识回答以下问题：

　　 (1)材料一图中反映了什么经济现象?(3分)运用经济生活的相关知识，谈谈消费者在主观上如何适应低碳经济的要求。(8分)

　　 (2)我国宪法赋予了人大代表哪些职权?(6分)运用政治生活的相关知识，结合材

料二，谈谈政府促进房地产市场平稳健康发展会带来哪些影响。(9分)

　　 (3)结合材料三，运用文化生活知识分析领导干部应如何改造自己的主观世界。(10分)

36．(16分)2009年初，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面向社会公开征求意见。“规划纲要”自征求意见以来，社会反响强烈。

　　 材料一：广东某校高三文科班学生围绕“规划纲要”中的教育公平问题，就势展开了关于2010年广东高考改革方案的讨论。讨论中，甲方学生认为原来的“3+X(专业)+文基”突出了X(专业)科的重要地位，更有利于学生集中精力发展自己专长；乙方学生则认为现在的“3+文科综合”把政、史、地放在同等地位，有利于克服学习中的偏科现象，促进学生的综合发展。

　　 材料二：十一年来，广东高考方案就有四次比较大的调整，变化急剧让人眼花缭乱。

究竟哪种方案更适合于学生的发展，还是让它们在社会中接受检验吧，因为实践才是检验

认识真理性的唯一标准。

　　 运用生活与哲学的有关知识，结合材料回答以下问题：

　　 (1)结合材料一，请你分别为甲、乙方的学生寻找辩证法依据。(8分)

　　 (2)有人认为，真理是主观的。请你结合材料二简要评析此观点。(8分)

35．上善若水。水，善利万物而不争，处众人之所恶(释：处守于众人所不愿处的低下处)，故几于道。这体现了

A．事物变化发展是前进性与曲折性的统一

B．事物自身包含的两个方面总是相反相成

C．客观唯心主义的根本观点是完全错误的

D．要把人民根本利益作为我们的价值取向

34．广东打破“经济结构调整必然伴随增速放缓”的惯例，2009年GDP，增长仍保持了9．5%的高速。其主要原因是，广东提前调整了经济结构，化金融危机为“广东之机”。这表明

A．矛盾主次方面在一定条件下相互转化

B．人类能够科学地运用规律造福于社会

C．发挥主观能动性与尊重规律总是统一的

D．关键部分在一定条件下决定事物的全局