37.(26分) 浙江某学校地理探究性学习小组以学校附近某地为探究对象，开展探究性学习活动。回答下列问题。
探究思路：
信息材料：
①区域等高线(单位：米)及土地利用图(图9)。
②土地适宜类评价因素极限指标(部分)
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坡度 |
表土层或土层厚度(cm) |
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宜耕土地类 |
<25。 |
>10(表土) |
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宜园土地类 |
<35。 |
>50(土层) |
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宜林土地类 |
<70。 |
>30(土层) |
③宜耕土地类评价因素分级指标及评级指数(部分)
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耕地评级 |
海拔(m) |
坡度 |
表土厚度(cm) |
有机质(%) |
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一级耕地 |
<300 |
<60 |
>16 |
>2.5 |
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二级耕地 |
300-600 |
60-150 |
16-13 |
2.5-1.O |
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三级耕地 |
600 900 |
150-250 |
13-10 |
<1.O |
(1)若你是该小组成员，请归纳图中甲河的水文特征。(8分)
(2)若要对乙所在区域的土地利用加以规划，需要测量乙地的地形坡度，在图中①、②、③三条测量线中，应选择哪条线进行?假如探究小组对乙区域相关要素进行测量，获得下表中结果，请分析说明乙区域宜规划成何种农业用地比较合适?(8分)
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平均海拔(m) |
平均坡度 |
表土厚度(cm) |
土层厚度(cm) |
有机质(%) |
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165 |
25.6 |
8.5 |
58 |
0.4 |
(3)在实地调查的基础上，该小组向丙村建议发展农产品加T业。请你提出具体发展方向及依据，并阐明发展农产品加工业的意义。(10分)
A.①②③ B.②③④