38.(32分)
材料一:十六届五中全会提出了“建设社会主义新农村”问题。某中学高三学生围绕建设社会主义新农村问题,在某县采取抽样调查的方式获取如下数据:
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农业生产经营状态 |
农民科技文化素质 |
农村社会事业 |
村民对村委会的 满意率 |
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农业科技 贡献率 |
农产品 加工率 |
劳动力平均 受教育年限 |
懂技术的农民 所占的比例 |
参加各类社 会保险比例 |
患病 就医率 |
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30% |
20% |
6年 |
10% |
5% |
60% |
55% |
(1)用文字表述上面图表反映的现象。(4分)建设社会主义新农村必须培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,试分析培养新型农民的经济学依据。(6分)
材料二 十六届四中全会首次完整提出“构建社会主义和谐社会”,并将其正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。“社会主义和谐社会”是我党执政理念的一次升华,是我们党根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求,和我国社会出现的新趋势新特点,从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关健时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,具有重大的现实意义和深远的历史意义,必将给中国政治、经济、文化和社会生活带来全新的变化。
2006年10月8日至11日召开的中国共产党十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
材料三 十六届六中全会认为,目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。
在过去的二十余年中,我国集中力量进行经济建设,取得了举世瞩目的成就。但我们也应该看到,在经济总量实现跃升的同时,我国社会内部的利益冲突,也逐渐浮出水面,我国贫富差差距继续扩大,导致不同社会阶层之间的利益摩擦和冲突增多,这些不仅干扰着中国的社会稳定,也对经济发展本身构成了威胁。
(2)结合材料二用所学的经济常识,说明如何调节贫富差距,促进社会和谐发展?(10分)
(3)用政治常识说明,政府应当如何协调内部矛盾,促进社会和谐发展?(10分)