国家规定生活饮用水标准需要测定的指标较多，主要包括三大类：感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标，三类指标符合要求才能作为生活饮用水．小明同学家住资阳市内某小河旁边，小河的水经处理后可作为他家的生活用水．
（1）取水样到实验室进行分析化验：
①测定河水的酸碱度可选用下列选项中的（选填字母）______；
A．紫色石蕊试液　　 B．无色酚酞试液
C．pH试纸　　　　　 D．硝酸银溶液
②欲除去河水中固体物质，可采用的操作有：沉降、______等；
（2）小明用学过的知识，并用陶瓷水缸和一些身边易找到的材料制作了一个家用简易净水器净化河水．身边易找到的材料有：①鹅卵石　②砂子　③木炭　④棕网布（农村棕树上生长出的粗纤维“网布”，常用于制作棕垫、棕刷、棕绳等）．右图是小明准备好的水缸，并已铺垫了最下面的材料，现请你判断小明正确依次铺垫上述材料的顺序（由下而上______，选填材料代号，材料可重复使用，不考虑用量）是______；
（3）你认为河水经小明的简易净水器净化后，可否直接饮用（即喝凉水）：______，其理由是______．

实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO₂气体，并检验CO₂的性质。

（实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO₃ 溶液、③浓硫酸）

（1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO₂气体，请你帮助甲学生选择试剂， B瓶中应盛放_________试剂（填序号，下同），作用是________；C瓶中应盛放________试剂。

（2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是：________________________________________________。

（3）现用装置D收集二氧化碳。与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中

的________。

（4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体。则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为________，反应的化学方程式________，这说明某些物质的燃烧并不需要________参加。

（5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧。实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的________。  

A．液态二氧化碳灭火器     B．CO₂泡沫灭火器     C．水      D．黄砂

（6）若要测量生成的CO₂气体的体积，可用G装置来达到实验目的。其中在水面上放一层植物油的目的是________________________________，

植物油上方原有的空气对实验的结果________________（填“有” 或“没有”）明显影响。

因为实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO₂气体，并检验CO₂的性质．
（实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO₃溶液、③浓硫酸）

（1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO₂气体，请你帮助甲学生选择试剂，B瓶中应盛放______试剂（填序号，下同），作用是______；
C瓶中应盛放______试剂．
（2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是：______．

（3）现用装置D收集二氧化碳．与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中
的______．
（4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体．则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为______，反应的化学方程式______，这说明某些物质的燃烧并不需要______参加．
（5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧．实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的______．
A．液态二氧化碳灭火器　　 B．CO₂泡沫灭火器　　 C．水　　　D．黄砂
（6）若要测量生成的CO₂气体的体积，可用G装置来达到实
验目的．其中在水面上放一层植物油的目的是______，
植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．