摘要:二氧化碳本身没有毒性.但当空气中的二氧化碳超过正常含量时.对人体会产生有害的影响.所以.在人群密集的地方.应注意通风换气.在进入一些可能会含有二氧化碳气体的地方之前.应该检验那里的二氧化碳的含量.看是否会威胁到人的健康. 二氧化碳对人体健康的影响 空气中二氧化碳的体积分数(%) 对人体的影响 1 感到气闷.头晕.心悸 4-5 感到气闷.头痛.眩晕 6 使人神志不清.呼吸停止.以致死亡. 第四节 自然界中的水 学习目标:1. 认识水的组成.能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成,
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| 空气中二氧化碳的体积分数% | 对人体影响 |
| 1 | 使人感到气闷、头昏 |
| 4--5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
| 6以上 | 使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致死亡 |
CO2气体不能供呼吸
CO2气体不能供呼吸
.②读了上表后,对你有什么启示(写出一点)?
在人口密集的室内,应保持通风
在人口密集的室内,应保持通风
.③进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁?
灯火实验
灯火实验
.④某同学按如图所示试验二氧化碳性质,可观察到的现象是
蜡烛自下而上依次熄灭
蜡烛自下而上依次熄灭
,说明二氧化碳具有(1)密度比空气大
密度比空气大
(2)般情况下既不能燃烧
般情况下既不能燃烧
、也不能支持燃烧
也不能支持燃烧
的性质,可在实际操作中该同学并没有观察到期望的现象,原因可能是未按图示操作或瓶内并没有二氧化碳气体
未按图示操作或瓶内并没有二氧化碳气体
.二氧化碳本身没有毒性,但当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害。下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。
| 空气中二氧化碳的体积分数% | 对人体影响 |
| 1 | 使人感到气闷、头昏 |
| 4―5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
| 6以上 | 使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致死亡 |
(1)空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是 。
(2)读了上表后,对你有什么启示(写出一点)? 。
(3)进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁? 。
(4)某同学按如图所示实验二氧化碳性质,可观察到的现象是 ,说明二氧化碳具有① ② 的性质,可在实际操作中该同学并没有观察到期望的现象,原因可能是(至少一点) 。
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二氧化碳本身没有毒性,但当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害.下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响.
①空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是______.
②读了上表后,对你有什么启示(写出一点)?______.
③进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁?______.
④某同学按如图所示试验二氧化碳性质,可观察到的现象是______,说明二氧化碳具有(1)______(2)______、______的性质,可在实际操作中该同学并没有观察到期望的现象,原因可能是______.
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| 空气中二氧化碳的体积分数% | 对人体影响 |
| 1 | 使人感到气闷、头昏 |
| 4--5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
| 6以上 | 使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致死亡 |
②读了上表后,对你有什么启示(写出一点)?______.
③进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁?______.
④某同学按如图所示试验二氧化碳性质,可观察到的现象是______,说明二氧化碳具有(1)______(2)______、______的性质,可在实际操作中该同学并没有观察到期望的现象,原因可能是______.
二氧化碳本身没有毒性,但当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害.表说明了空气中的二氧化碳对人体健康的影响.
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(1)
空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是_________.(2)
读了上表以后,对你有什么启示(写出一点)___________________ 查看习题详情和答案>>二氧化碳本身没有毒性,但是当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害.下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响:
| 空气中二氧化碳的体积分数(%) | 对人体的影响 |
| 1 | 使人感到气闷、头昏 |
| 4~5 | 使人感到气喘、头昏、眩晕 |
| 10 | 使人不省人事,呼吸逐渐停止以致死亡 |
(2)读了上表后,对你有什么启示?(写出一点)________. 查看习题详情和答案>>