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(1)写出双氧水分解的化学方程式________________________。
(2)小华同学探究二氧化锰在双氧水分解反应中的作用,他设计了如下实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快双氧水的分解速率。
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有改变。
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是 。
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化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | |
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【实验结论】
(1)实验II、III证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发
生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式 。
【实验评价】
(3)实验设计IV的目的是 ;
(4)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
。
【实验拓展】
(5)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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实验步骤 | |
实验现象与结论 | |
化学反应方程式 |
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实验序号 | KClO3质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | l | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
过氧化氢溶液的浓度 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL气体时所用时间/秒 | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
某化学研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
【提出问题】什么物质是该反应催化剂?
【猜想与假设】:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
小华同学:铁钉里的 是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
【实验与结论】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | | 反应的文字表达式为: 假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 ,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二 (填“成立”或“不成立”) |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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