摘要:铁的锈蚀条件:有水和氧气
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在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.铁生锈条件的探究.
取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.铁生锈实际上是铁与空气中的
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
.
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议
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取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.铁生锈实际上是铁与空气中的
氧气和水蒸气
氧气和水蒸气
(填名称)发生反应的结果.(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
1 |
5 |
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(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
试管内液面上升
试管内液面上升
两种现象来判断铁丝反应进行的情况.(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化
易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化
.(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议
回收利用
回收利用
.(答一点即可)在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
实验目的:铁生锈条件的探究.
实验内容:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验现象:实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
实验结论:铁生锈实际上是铁与空气中的
实验思考:
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
(5)铁锈的主要成分是
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实验目的:铁生锈条件的探究.
实验内容:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验现象:实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
实验结论:铁生锈实际上是铁与空气中的
氧气
氧气
、水
水
(填名称)发生反应的结果.实验思考:
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
五分之一
五分之一
.(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
进入试管内的水的体积
进入试管内的水的体积
两种现象来判断铁丝反应进行的情况.(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是
除去水,防止生锈
除去水,防止生锈
.(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
铝易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝进一步反应
铝易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝进一步反应
.(5)铁锈的主要成分是
氧化铁
氧化铁
,铁在氧气中燃烧的化学方程式是3Fe+2O2
Fe3O4
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3Fe+2O2
Fe3O4
.
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在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
实验目的:铁生锈条件的探究.
实验内容:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验现象:实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
实验结论:铁生锈实际上是铁与空气中的________、________(填名称)发生反应的结果.
实验思考:
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________.
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是________.
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是________.
(5)铁锈的主要成分是________,铁在氧气中燃烧的化学方程式是________.
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在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
实验目的:铁生锈条件的探究.
实验内容:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验现象:实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
实验结论:铁生锈实际上是铁与空气中的 、 (填名称)发生反应的结果.
实验思考:
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 .
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是 .
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是 .
(5)铁锈的主要成分是 ,铁在氧气中燃烧的化学方程式是 .
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实验目的:铁生锈条件的探究.
实验内容:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.
实验现象:实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小.
实验结论:铁生锈实际上是铁与空气中的 、 (填名称)发生反应的结果.
实验思考:
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的 .
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是 .
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是 .
(5)铁锈的主要成分是 ,铁在氧气中燃烧的化学方程式是 .
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妮妮在探究铁生锈的条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后,发现试管底部出现了黑色粉末.欢欢对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl2⑤数种物质的混合物.
请回答下列问题:
(1)你认为欢欢的上述猜测中,不做实验就可以排除的是
(2)你认为黑色粉末还可能是
(3)欢欢将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论:黑色粉末一定是Fe粉,你认为欢欢的结论对吗?
(4)请你帮助欢欢设计-个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉:
(5)为防止铁制品锈蚀,贝贝认为可以给铁制品穿上“外衣”,如在面盆表面烧涂搪瓷,其原理是
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请回答下列问题:
(1)你认为欢欢的上述猜测中,不做实验就可以排除的是
②
②
和④
④
(均填序号)理由是Fe2O3是红色的,而FeCl2能溶于水
Fe2O3是红色的,而FeCl2能溶于水
.(2)你认为黑色粉末还可能是
碳
碳
,理由是生铁中含碳
生铁中含碳
.(3)欢欢将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论:黑色粉末一定是Fe粉,你认为欢欢的结论对吗?
不正确
不正确
,理由是四氧化三铁也能被磁铁吸引
四氧化三铁也能被磁铁吸引
.(4)请你帮助欢欢设计-个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉:
取黑色粉末,滴加稀盐酸,如果有气泡产生则说明是铁(合理均可)
取黑色粉末,滴加稀盐酸,如果有气泡产生则说明是铁(合理均可)
.(5)为防止铁制品锈蚀,贝贝认为可以给铁制品穿上“外衣”,如在面盆表面烧涂搪瓷,其原理是
使铁的表面隔绝空气和水
使铁的表面隔绝空气和水
.结合具体实物,请你再说出两种铁制品的“外衣”在车船的表面涂漆
在车船的表面涂漆
;在机械的表面涂油(合理均可)
在机械的表面涂油(合理均可)
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