摘要： 注重联系实际.加强对情感.态度与价值观的考查 情感.态度与价值观是初中化学新课程的三维目标之一.所以也是中考考查的内容.联系生活.聚集社会热点.是新课改要求.这一要求在广东各地的中考题中都有所体现.试题的编制立足于社会发展和实际生活的需要.体现化学学科的实际应用价值和学怎么着特点.将化学.技术.社会.环境广泛联系起来.体现“STS 的教育思想.让学生从化学的视角去观察自身周围的世界.从化学与社会的相互作用中体会.感悟化学的价值.试题的编制多以社会热点问题为背景.将学生的思维溶于现实社会中.要求学生做出判断.表达情感.提出建议等.都体现了“化学源于生活.生活中处处有化学 的理念.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_8840[举报]
（1）学习化学，不能只满足于对书本知识的掌握，要注重联系生活实际，要树立从化学视角分析问题的意识．例如洗衣粉要使用无 的，食盐应食用加 的，上述各项是指（填写“分子”、“原子”或“元素”） ．
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写： 、 ．
查看习题详情和答案>>
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写：
（1）学习化学，不能只满足于对书本知识的掌握，要注重联系生活实际，要树立从化学视角分析问题的意识．例如洗衣粉要使用无______的，食盐应食用加______的，上述各项是指（填写“分子”、“原子”或“元素”）______．
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．
请你根据上述描述也来依次书写：______、______．
查看习题详情和答案>>
（1）学习化学，不能只满足于对书本知识的掌握，要注重联系生活实际，要树立从化学视角分析问题的意识．例如洗衣粉要使用无的，食盐应食用加的，上述各项是指（填写“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写：、． 查看习题详情和答案>>
（2）小组辩论中，小东口误，把碳酸钙说成了碳酸怪，引得大家哄堂大笑．然而李老师一句话为小东解了围：“加强热时它变生，再遇冷水后它却变熟了，不合常理的碳酸钙，称之为碳酸怪真是妙绝了．”同学们根据老师描述的“加热变生”、遇冷变熟“的情况，很快写出了相应的两条化学方程式．请你根据上述描述也来依次书写：、． 查看习题详情和答案>>
