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下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
【查阅资料】该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：
| 名称 | 分子式 | 颜色、状态 | 溶解性 | 熔点(℃) |
| 草酸 | H2C2O4 | ― | 易溶于水 | 189．5 |
| 草酸晶体 | H2C2O4?2H2O | 无色晶体 | ― | 101．5 |
（备注：草酸晶体失去结晶水后，175℃以上开始分解）
【提出猜想】（1） ；
（2)分解产物中气体可能是CO、CO2或它们的混合物。
【设计方案】（1）请设计验证“猜想（1）”的实验方案。其中所使用的试剂是 ；
（2）化学学习小组的同学继续利用下图所示装置进行“猜想(2)”的实验探究。已知：A、C、F中盛装澄清石灰水，B中盛装浓NaOH溶液，D中装有碱石灰，E中装有CuO。
①证明分解产物中有CO2的现象是 ；
证明分解产物中有CO的现象是 ；
②装置B的作用是 ；
③若未连接装置G，要达到同样的目的，可采取的措施是 。
【交流讨论】小李同学继续查阅相关资料发现：草酸为二元弱酸，酸性比碳酸强，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。小李进―步研究后，对实验中CO2的检验方案提出质疑。试根据相关信息，指出原设计中存在的问题，并提出实验的改进措施。 。
【实验结论】写出草酸晶体受热分解的化学方程式 。
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(1)本实验的装置由下图三部分组成，其正确的接口连接顺序为__________ 。
(3)从上表实验数据分析，对氯酸钾受热分解有催化作用的物质，按其催化能力从大到小的顺序为 ____________（填物质的化学式）。
(4)从编号3的实验数据，可计算出KClO3的分解率为_____________%（保留一位 小数）。
(5)在进行编号5的实验时，有刺激性的黄绿色气体产生，该气体可能是 ___________（填化学式），可用___________试纸检验该气体，上述异常现象产生的原因是______________。
(6)研究表明“在使用等质量催化剂时，增大催化剂比表面积（单位质量表面积） 可提高化学反应速率”。请设计验证此结论的实验方案: ________________。
如图装置可证明CO2与NaOH溶液发生了反应：（1）将A与B连接，打开止水夹将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，此时的现象是
（2）向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2，充分反应后，将溶液蒸发结晶，得到少量白色固体，请设计实验确认该固体的成分：
①提出合理假设：
假设1：该固体为NaOH和Na2CO3；
假设2：该固体只有Na2CO3；
假设3：该固体只有
假设4：该固体为
②．请设计实验验证假设1的固体是NaOH和Na2CO3，写出步骤及预期的现象和结论．（步骤可不填满也可增加）
限选的试剂、仪器：1moL?L-1HCl、1mol?L-1 MgCl2、0.5moL?L-1BaCl2和1mol?L-1 Ba（OH）2溶液，甲基橙、酚酞试液，试管、胶头滴管、过滤装置．
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 步骤1： |
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| 步骤2： |
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| 步骤3： |
某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ～Ⅳ所示．（1）只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的是（填装置序号）
（2）图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为
| ||
| ||
与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是（填选项序号）
A．Ⅳ比Ⅲ复杂
B．Ⅳ比Ⅲ安全
C．Ⅳ比Ⅲ操作简便
D．Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行
（3）若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是（填化学式）
（4）将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应，
①当石灰水过量时，其离子方程式为：
②当碳酸氢钠与氢氧化钙物质的量之比为2：1时，所得溶液中溶质的化学式为
（1）只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的是（填装置序号）
（2）①图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为
| ||
| ||
②与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是（填选项序号）
A．Ⅳ比Ⅲ复杂 B．Ⅳ比Ⅲ安全 C．Ⅳ比Ⅲ操作简便
D．Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行
（3）若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是（填化学式）
（4）将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应．当碳酸氢钠与氢氧化钙的物质的量之比为2：1时，所得溶液中溶质的化学式为
（5）请设计一个可鉴别碳酸钠和碳酸氢钠实验（写出实验原理）．