如图是以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程．
（1）为除去粗盐中的CaCl₂、MgCl₂和Na₂SO₄杂质，可对应加入过量的Na₂CO₃、过量的NaOH以及过量的BaCl₂，其中Na₂CO₃必须在BaCl₂之______（填“前”或“后”）．
（2）将滤液的pH调至中性应加入的试剂是______．
（3）流程中所得饱和食盐水可用于制取纯碱等产品，其主要反应原理如下：
NaCl+H₂O+NH₃+CO₂=NaHCO₃↓+NH₄Cl2NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
问：分离出NaHCO₃晶体后的母液中一定含有的溶质有______，若此母液中加入过量生石灰，则可获得一种可循环使用的物质，其化学式是______．
（4）该流程的主要产品纯碱属于______（填“酸”或“碱”或“盐”）．

（2010?集美区质检）2010年3月22日“世界水日”，今年的活动主题：“保障清洁水源，创造健康世界”．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”．
（1）关注水资源的质量和数量同等重要，测定水样的pH可选用．（填标号）
A．酚酞溶液                 B．pH试纸               C．石蕊溶液
（2）检验水样是硬水还是软水，可用的物质是．
（3）今年我国西南5省部分地区遭遇严重干旱，上千万人饮水困难，如何珍惜水、节约水、爱护水？请提出你的建议：．
（4）图图是以水为主题的“化学反应接龙”．规则：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，仿照示例完成下列反应的化学方程式．
示例：①分解反应：2H₂O 

通电  .

2H₂↑+O₂↑
②化合反应：；
④复分解反应：．

如图1中装置，结合所学化学知识回答下列问题
（1）图甲中针筒相当于（填一种化学仪器名称）
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用（填编号），其反应的化学方程式为．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为；收集氧气的操作方法有（填编号）．
（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题．
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式：
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是．
A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同
C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间．

条件/时间/浓度	30%双氧水	15%双氧水	5%双氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）
（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．如图2，请你分析下面实验，回答下列有关问颢：
①写出试管中发生反应的化学方程式：
②上述实验的操作步骤如下：
A．点燃酒精灯；
B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
C．将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
D．读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
③实验中注射器活塞最终将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计了如图Ⅱ（选用容积为35mL的18×180mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）写出图Ⅰ实验中反应的表达式，红磷燃烧现象．
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处．并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．
图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止．

水是初中化学重要的物质．
（1）水的变化：在研究水的组成时，用到如图1所示的示意图．
①1试管连接电源的极，产生（化学式）．
②此实验中观察的现象是．
③此实验得到的结论是．
（2）水的净化：如图2所示为简易的净水器，回答下列问题．
①小卵石、石英砂等作用是；活性炭作用是，因为活性炭具有结构，这一过程是变化．
②如何区分硬水和软水：．