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某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：氢气和氧化铁在高温条件下发生置换反应，杂质不参加反应，浓硫酸具有吸水性，假定每步均完全反应或吸收）．主要实验步骤如下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；
②缓缓通入干燥的氢气； ③点燃B处酒精灯； ④反应结束熄灭B处酒精灯；
⑤待装置B冷却至室温再停止通氢气； ⑥再次称量必要装置的质量．
| 装置B | 装置C | |
| 反应前的质量/g | 86.3 | 286.9 |
| 反应后的质量/g | 83.9 | 284.2 |
（2）实验时先通氢气后加热的目的是
（3）装置B处的现象
（4）实验结束为什么先停止加热，待装置B冷却至室温再停止通氢气
（5）请计算样品中氧化铁的质量分数．（写出计算步骤，计算结果精确到0．l%）
（6）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为
某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了下图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：氢气和氧化铁在高温条件下发生置换反应，杂质不参加反应，浓硫酸具有吸水性，假定每步均完全反应或吸收）。
主要实验步骤如
下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必
要装置的质量；②缓缓通入干燥的氢气；③点燃B处酒精灯；④反应结束熄灭B处酒精灯；⑤待装置B冷却至室温再停止通氢气；⑥再次称量必要装置的质量。
（1）实验时先通氢气后加热的目的是 。验证该步骤目的达到的实验方法是 。
（2）装置B处的现象 发生反应的化学方程式
（3）请计算样品中氧化铁的质量分数
（4）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为 （不用化简）；若氧化铁没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会 （“偏大”
、“偏小”或“不变”）；若缺少装置A，则求得水中氢、氧元素的质量比会 （“偏大”、“偏小”或“不变”）
某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了下图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：氢气和氧化铁在高温条件下发生置换反应，杂质不参加反应，浓硫酸具有吸水性，假定每步均完全反应或吸收）。
主要实验步骤如
下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必
要装置的质量；②缓缓通入干燥的氢气；③点燃B处酒精灯；④反应结束熄灭B处酒精灯；⑤待装置B冷却至室温再停止通氢气；⑥再次称量必要装置的质量。
（1）实验时先通氢气后加热的目的是 。验证该步骤目的达到的实验方法是 。
（2）装置B处的现象 发生反应的化学方程式
（3）请计算样品中氧化铁的质量分数
（4）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比为 （不用化简）；若氧化铁没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会 （“偏大”
、“偏小”或“不变”）；若缺少装置A，则求得水中氢、氧元素的质量比会 （“偏大”、“偏小”或“不变”）
实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【观察讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴
【观察讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是
为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
【反思评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价
【运用】乙同学为了验证他的结论是正确的，所做的实验操作是
要求：（1）与氧化铁反应的一氧化碳需纯净干燥；
（2）除去尾气中的一氧化碳．
a．请按要求连接装置：导管口的连接顺序应是A接
b．实验开始时，先通一会儿一氧化碳，然后再加热的原因是
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c．从环保的角度分析，该装置的缺陷是