下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①；②．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的化学表达式，可选用的发生装置是；可选用的收集装置是和．
（3）装置B是实验室用和制取氧气的发生装置．
（4）用加热高锰酸钾制取氧气时，常在试管口放一团，反应的化学表达式为．
（5）用D装置收集氧气的依据是，用该方法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．实验室制取并收集NH₃，应该从上图中选择的装置是．
（7）若用如图所示装置有多种用途，①收集氨气时，氨气应从管口通入瓶中；②若将瓶中装满水，收集氢气或氧气时，气体应从管口通入瓶中；③若将瓶中装入半瓶蒸馏水可用于病人输送装置，端连接贮氧气钢瓶，在输送的过程中，这一装置能起到的作用是、、．
[拓展探究]
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al₂O₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
[提出问题]Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
[作出猜想]Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
[实验验证]

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中	有少量气泡 木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中	产生大量的气泡木条复燃	加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率

[得出结论]Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
[反思提高]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究．
[实验步骤]①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，，称量；④对比反应前后Al₂O₃的质量．
[交流讨论]如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
[提出新的问题]但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究．

完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
（1）生石灰放入水中的化学方程式是______．
（2）实验室制氢气化学方程式：______；反应前后锌粒颜色由青白色变为______色．
（3）镁粉常用来制烟花和照明弹的化学方程式：______；该反应中化学能转化为______能．
（4）自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象．雷雨时，空气中的氮气在闪电条件下与氧气化合生成不溶于水的一氧化氮气体；一氧化氮的密度比空气略大，常温下易与氧气反应生成二氧化氮；二氧化氮经过一系列的变化在土壤中生成能促进植物生长的硝酸盐；如图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式：______；该反应基本类型是______反应．



（5）氯化铵晶体（NH₄C1）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体（NH₃）：______，氨气溶于水可使无色酚酞试液变______色．