摘要:5.相对原子质量:以一种碳原子质量的 为标准.其他原子的质量跟它相比较所得到的 作为这种原子的相对原子质量.符号为 .
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质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律.请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题.
(1)蜡烛在空气中充分燃烧时,产物为二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有的元素是
(2)将ag氯酸钾与bg 二氧化锰充分混合、加热,待完全反应后,称得剩余固体质量为cg.由以上信息可知:生成物中氯化钾的质量为
(可能用到的相对原子质量:K-39;Cl-35.5;O-16;Mn-55)
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(1)蜡烛在空气中充分燃烧时,产物为二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有的元素是
C、H
C、H
(用元素符号填空),理由是依据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不会改变,蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素,由于空气中的氧气参加了反应,因此蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素
依据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不会改变,蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素,由于空气中的氧气参加了反应,因此蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素
.(2)将ag氯酸钾与bg 二氧化锰充分混合、加热,待完全反应后,称得剩余固体质量为cg.由以上信息可知:生成物中氯化钾的质量为
c-b
c-b
g,氧气的质量为a+b-c
a+b-c
g.(可能用到的相对原子质量:K-39;Cl-35.5;O-16;Mn-55)
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用.
(1)用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”.在一定条件下,二氧化碳和氢气可实现以下转化:CO2+H2X+H2O,其中X的化学式为______.
(2)如图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物质______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为______.
(3)相同的反应物,若其质量比不同,可能发生不同的化学变化.例如:C+O2CO2(氧气充足),2C+O22CO(氧气不足);已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量,不充分燃烧(生成CO)放出110.5千焦的热量.由上可知,煤燃烧不充分引发的弊端有______.
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。
(1)用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下,二氧化碳和氢气可实现以下转化:,其中X的化学式为_____________。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示不同元素的原子: 由“”聚集成的物质__________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物分子“ ”与“”的个数比为____________。
(1)用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下,二氧化碳和氢气可实现以下转化:,其中X的化学式为_____________。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“”和“”分别表示不同元素的原子: 由“”聚集成的物质__________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物分子“ ”与“”的个数比为____________。
(3)相同的反应物,若其质量比不同,可能发生不同的化学变化。例如: C+O2CO2(氧气充足), 2C+O22CO(氧气不足);已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量,不充分燃烧(生成CO)放出110.5千焦的热量。由上可知,煤燃烧不充分引发的弊端有_____________。
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