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Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤。
（1）稀取10 g胆矾，将其放入小烧杯中，再________________________________。
（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加____________溶液，直至产生大量的沉淀。
（3）检验沉淀是否完全，操作方法是_______________________________。
（4）将步骤（2）所得混合物加热至沉淀全部变为___________色。
（5）再将步骤（4）所得混合物___________、洗涤、___________后研细；验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是______________________。
Ⅱ.请用下列实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）。用下图装置测量产生气体的体积，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下：
实验序号 | 双氧水体积 | 催化剂 | 待测数据 |
① | 15 mL | 无 |
|
② | 15 mL | CuO（0.5 g） |
|
③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
|
（1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以指__________________________，也可以指___________________________________________________。
（2）实验时气体收集在B中，B仪器名称为____________。若要检验产生的气体是O2，待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B下端乳胶管，打开单孔橡皮塞，________________________。
（3）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a.证明CuO的化学性质没有改变，b._____________________。
Ⅲ.为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是：_______________________________________________。
查看习题详情和答案>>某实验小组欲用10 g胆矾制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解。
Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤。
（1）稀取10 g胆矾，将其放入小烧杯中，再________________________________。
（2）向步骤（1）中的烧杯内滴加____________溶液，直至产生大量的沉淀。
（3）检验沉淀是否完全，操作方法是_______________________________。
（4）将步骤（2）所得混合物加热至沉淀全部变为___________色。
（5）再将步骤（4）所得混合物___________、洗涤、___________后研细；验证是否洗净沉淀中硫酸根离子的方法是______________________。
Ⅱ.请用下列实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）。用下图装置测量产生气体的体积，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下：
| 实验序号 | 双氧水体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 15 mL | 无 | |
| ② | 15 mL | CuO（0.5 g） | |
| ③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
（1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以指__________________________，也可以指___________________________________________________。
（2）实验时气体收集在B中，B仪器名称为____________。若要检验产生的气体是O2，待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B下端乳胶管，打开单孔橡皮塞，________________________。
（3）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除与①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a.证明CuO的化学性质没有改变，b._____________________。
Ⅲ.为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是：_______________________________________________。
查看习题详情和答案>>请用下列实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较（即比较反应速率）。用如下图装置测量产生气体的体积，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下
| 实验序号 | 双氧水体积 | 催化剂 | 待测数据 |
| ① | 15 mL | 无 | |
| ② | 15 mL | CuO（0.5 g) | |
| ③ | 15 mL | MnO2(0.5 g) |
（1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以指____________。
（2）实验时气体收集在B中，B仪器名称为____________。若要检验产生的气体是O2，待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B下端乳胶管，打开单孔橡皮塞，____________。
（3）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除了①比较外，还需补做下列实验（不必写具体操作）：a.证明CuO的化学性质没有改变，b._________________。
（4）为证明氧化铜的化学性质在加入双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是：
查看习题详情和答案>>Ⅰ．用下列实验装置制取纯净干燥的氯气
写出A、B中所盛放最佳化学试剂的名称
Ⅱ．某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分．探究过程如下：
（1）提出假设：（请把下列假设补充完整）
假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：
（2）设计实验方案：
取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空．
| 实验方法 | 实验现象 | 结论 |
| 在溶液中加 KSCN溶液 |
溶液为红色 溶液为红色 |
固体物质中有FeCl3 |
| 向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液 |
KMnO4溶液紫色 不褪色 |
固体物质中不含 固体物质中不含 FeCl2 固体物质中不含 FeCl2 |
Ⅲ．为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是
A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Ksp[Fe（OH）3]＜Ksp[Mg（OH）2]
B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色
C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀
D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体
IV．a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，写出发生反应的离子方程式
方案1：设计流程图如下：
请分别写出操作①和试剂②的名称
方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解，铜作
评价：方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，主要表现为：
（1）用下列实验装置制取干燥纯净的氯气
①制备并收集得到干燥纯净的氯气，上述各装置按气流从左到右方向连接顺序为
②该实验还存在不足之处，应如何改进？
（2）某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然后通过实验确定其成分．探究过程如下：
①提出假设：（请把下列假设补充完整）
假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：
②设计实验方案：
取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空．
| 实验方法 | 实验现象 | 结论 |
| 在溶液中加 KSCN溶液 |
固体物质中有FeCl3 | |
| 向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液 |
KMnO4溶液色 不褪色 |
固体物质中不含______ |
（3）为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是
A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Fe（OH）3溶解度小于Mg（OH）2溶解度
B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色
C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀
D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体
（4）a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，得到含有Cu2+等的废液，有人提出可以利用如图的装置从得到的废液中提炼金属铜．该过程中甲池负极的电极反应式是
