摘要：①过滤 ②把pH试纸放于玻璃片上.用玻璃棒蘸取待测液体滴到pH试纸上.再与比色卡对照 加肥皂水振荡.若出现较多泡沫为软水.否则为硬水③漂白粉(或氯气.二氧化氯和臭氧等.一种即可) 蒸馏 计算.称量
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某校环保小组的同学配合环保部门，定期对长春南湖水进行取样检测．
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号） ．
a．加热 b．过滤 c．蒸发 d．冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显 性．
（3）由上述数据分析，南湖水的主要污染物可能是（填序号） ．
①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水
（4）青少年要珍惜水、保护水，让水造福人类．下列生活习惯应该摈弃的是（填序号） ．
A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草 C．使用节水龙头 D．大量使用含磷洗衣粉洗衣服．
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（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）
a．加热 b．过滤 c．蒸发 d．冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显
（3）由上述数据分析，南湖水的主要污染物可能是（填序号）
①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水
（4）青少年要珍惜水、保护水，让水造福人类．下列生活习惯应该摈弃的是（填序号）
A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草 C．使用节水龙头 D．大量使用含磷洗衣粉洗衣服．
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）______．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显______性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：______．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有______；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是______．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：______．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有______（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有______．
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联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”。请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）_______。
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性。
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：________________。
（4）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）_______。
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显_____性。
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：________________。
（4）下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有________；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。
试回答：①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。
试回答：①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有________(写化学式，下同)；B溶液中的溶质一定含有___________。
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联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号） ．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显 性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施： ．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是： ．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有 （写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有 ． 查看习题详情和答案>>
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号） ．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显 性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施： ．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 ；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 ．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是： ．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有 （写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有 ． 查看习题详情和答案>>
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有． 查看习题详情和答案>>
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：
①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：
则固体A中一定含有（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有． 查看习题详情和答案>>