题目内容

联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”.请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号)   
A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显    性.
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:   
(4)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据如图所示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有   
A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏      E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是   
(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:    .②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:

则固体A中一定含有    (写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有   
【答案】分析:水是由氢元素和氧元素组成的;pH大于7的溶液显碱性;生活污水集中处理后再利用可以节约用水;明矾能够吸附水中的色素和异味;银离子能和氯离子反应生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀;钡离子能和硫酸根离子反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀;
解答:解:(1)水通电能分解,说明水是由氢元素和氧元素组成的.故填:ABD.
(2)pH大于7,则说明该水样显碱性.故填:碱.
(3)生活污水集中处理后再利用可以节约用水.故填:生活污水集中处理后再利用.
(4)①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤和吸附.故填:ABE.
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附,使其沉淀出来.故填:利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附,使其沉淀出来.
(5)①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是盐酸过量.故填:盐酸过量.
②银离子能和氯离子反应生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀;钡离子能和硫酸根离子反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀;
由图中信息可知,废水中含有银离子、钡离子、铜离子等离子,加入过量的金属是铁,充分反应后固体A中一定含有Fe、Ag和
Cu;B溶液中的溶质一定含有Fe(NO32、Ba(NO32
故填:Fe、Ag和Cu;Fe(NO32、Ba(NO32
点评:根据电解水的生成物和质量守恒定律的内容可以判断水的元素组成;不溶于稀硝酸的沉淀有氯化银和硫酸钡等物质;在金属活动性顺序中,铁的化学性质比较活泼,能够把排在它后面的金属从它的盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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26、联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”.请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号)
ABD

A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显
性.
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:
生活污水集中处理后再利用

(4)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据如图所示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
ABE

A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏      E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附,使其沉淀出来

(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:
盐酸过量
.②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:

则固体A中一定含有
Fe、Ag和Cu
(写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有
Fe(NO32、Ba(NO32

联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”.请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号)______.
A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显______性.
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:______.
(4)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据如图所示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有______;
A.沉淀   B.过滤   C.煮沸   D.蒸馏   E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是______.
(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:______.②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:

则固体A中一定含有______(写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有______.

联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”。请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号)_______。
A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显_____性。
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:________________。
(4)下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有________;
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是__________。
(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)。过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3
试回答:①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:____________。
②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:
则固体A中一定含有________(写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有___________。
联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水,健康世界”.请回答:
(1)下列有关水的说法正确的是(填字母编号).
A.水是维持人类生命和健康的营养素之一
B.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C.水通电能分解,说明水是由氢气和氧气组成
D.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
(2)现有某河水样品,在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量水样,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显性.
(3)请你写出一个生活中节约用水的措施:.
(4)下图是自来水厂净水过程示意图.请根据如图所示回答下列问题:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有;
A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏      E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是.
(5)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3.试回答:
①过滤后,向滤液中滴加NaOH溶液,开始时观察不到蓝色沉淀,原因是:.②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:

则固体A中一定含有(写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有.

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