摘要：在实验室里.同学们做氧气的制取与性质的分组实验.实验中各小组要消耗两瓶氧气.经计算这两瓶氧气在通常状况下的质量共约为0．72g.若要用10%的过氧化氢溶液和MnO2来制取氧气: (1)至少需要向每个实验小组提供该溶液多少克? (2)实验准备室中有下列仪器.为保证同学们安全顺利地制取氧气.应选择的仪器有 提示:10%过氧化氢溶液的密度为1．04g/cm3
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根据实验室里制取氧气的装置(如图所示)回答下列问题：
(1)用化学式表示出大试管中发生的化学反应____；
(2)该装置中收集氧气的方法是____，说明氧气具有____的性质
(3)除该装置中收集氧气的方法外，还可以用____法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是____.
(4)加热高锰酸钾用排水法收集氧气，有的同学在实验过程中观察到下列现象，请你帮助分析可能的原因.
①水槽中水变红了____；
②实验结束后，经检验根本没收集到氧气____；
③收集到的氧气不纯____.
(5)在实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所用发生器装置的适用范围是____. (6)在实验室里，通常用给熟石灰和氯化铵两种固体加热的方法制取氨气，所用发生器装置可选用与实验室用____制取氧气的装置.
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(2)该装置中收集氧气的方法是____，说明氧气具有____的性质
(3)除该装置中收集氧气的方法外，还可以用____法收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是____.
(4)加热高锰酸钾用排水法收集氧气，有的同学在实验过程中观察到下列现象，请你帮助分析可能的原因.
①水槽中水变红了____；
②实验结束后，经检验根本没收集到氧气____；
③收集到的氧气不纯____.
(5)在实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所用发生器装置的适用范围是____. (6)在实验室里，通常用给熟石灰和氯化铵两种固体加热的方法制取氨气，所用发生器装置可选用与实验室用____制取氧气的装置.
（2009?抚顺）在实验室里，同学们找到了烧碱溶液、氯化钡溶液、稀硫酸、水四种试剂进行实验．
（1）将上述四种试剂两两混合，能生成白色沉淀的两种试剂是
（2）从上述四种试剂中选择合适的试剂．除去下列物质中的少量杂质的少量杂质（括号内为杂质）．把选择的试剂填写在相应的横线上．
CaCO3粉末（Na2CO3）
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（1）将上述四种试剂两两混合，能生成白色沉淀的两种试剂是
氯化钡溶液和稀硫酸（或BaCl2和H2SO4）
氯化钡溶液和稀硫酸（或BaCl2和H2SO4）
；能产生反应但无明显现象的两种试剂是烧碱溶液和稀硫酸（或NaOH和H2SO4）
烧碱溶液和稀硫酸（或NaOH和H2SO4）
．（2）从上述四种试剂中选择合适的试剂．除去下列物质中的少量杂质的少量杂质（括号内为杂质）．把选择的试剂填写在相应的横线上．
CaCO3粉末（Na2CO3）
水（或H2O）
水（或H2O）
；H2（CO2）烧碱溶液（或氢氧化钠溶液或NaOH）
烧碱溶液（或氢氧化钠溶液或NaOH）
．（2007?武汉）在实验室里，同学们做氧气的制取、性质的分组实验，实验中各小组要消耗两瓶氧气．经计算这两瓶氧气在通常状况下的质量共约为0.72g，若要用10%的过氧化氢溶液和MnO2来制取氧气：
（1）至少需要向每个实验小组提供该溶液多少克？
（2）实验准备室中有下列仪器，为保证同学们安全顺利地制取氧气，应选择的仪器有
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（1）至少需要向每个实验小组提供该溶液多少克？
（2）实验准备室中有下列仪器，为保证同学们安全顺利地制取氧气，应选择的仪器有
②③
②③
（写序号）提示：10%过氧化氢溶液的密度为1.04g/cm3．(6分)在实验室里，同学们正在完成粗盐提纯的实验，对于实验得到的精盐样品，能否配制生理盐水，同学们有如下猜想：
【猜想与假设】
甲同学猜想：样品可以用来配制生理盐水；
乙同学猜想：样品不可以用来配制生理盐水；
【表达与交流】
你认为，乙同学猜想的理由是（1） ；
【探究实验一】乙同学取样品溶于水，向溶液中加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成。过滤后，向滤渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但无其他现象，再过滤，得到滤液中的溶质和第一次过滤得到的滤液中所含有的阴离子不同。则样品中含有的一种可溶性杂质为（2）___________________________；
丙同学为了验证样品中的杂质，继续向第一次过滤得到的滤液中加入碳酸钠溶液，又观察到有白色沉淀产生，得出结论样品中还含有的另一种可溶性杂质氯化钙。
【反思与评价】请你评价丙同学的结论：（3）___________________________。
【提出问题】如何证明丙同学的结论?
【收集证据】乙同学再取样品溶于水，加入（4）__________溶液，振荡、过滤，向滤液中加入（5）_________溶液观察到（6）___________________________现象证明含有氯化钙。
【表达与交流】请你设计实验方案除去样品中的两种杂质将样品提纯为纯净的氯化钠。取样，依次加入（7）____ ______________三种试剂，过滤，再加入（8）_______________，最后通过蒸发得到可以配制生理盐水的纯净氯化钠固体。
(6分)在实验室里，同学们正在完成粗盐提纯的实验，对于实验得到的精盐样品，能否配制生理盐水，同学们有如下猜想：
【猜想与假设】
甲同学猜想：样品可以用来配制生理盐水；
乙同学猜想：样品不可以用来配制生理盐水；
【表达与交流】
你认为，乙同学猜想的理由是（1） ；
【探究实验一】乙同学取样品溶于水，向溶液中加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成。过滤后，向滤渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但无其他现象，再过滤，得到滤液中的溶质和第一次过滤得到的滤液中所含有的阴离子不同。则样品中含有的一种可溶性杂质为（2）___________________________；
丙同学为了验证样品中的杂质，继续向第一次过滤得到的滤液中加入碳酸钠溶液，又观察到有白色沉淀产生，得出结论样品中还含有的另一种可溶性杂质氯化钙。
【反思与评价】请你评价丙同学的结论：（3）___________________________。
【提出问题】如何证明丙同学的结论?
【收集证据】乙同学再取样品溶于水，加入（4）__________溶液，振荡、过滤，向滤液中加入（5）_________溶液观察到（6）___________________________现象证明含有氯化钙。
【表达与交流】请你设计实验方案除去样品中的两种杂质将样品提纯为纯净的氯化钠。取样，依次加入（7）____ ______________三种试剂，过滤，再加入（8）_______________，最后通过蒸发得到可以配制生理盐水的纯净氯化钠固体。
【猜想与假设】
甲同学猜想：样品可以用来配制生理盐水；
乙同学猜想：样品不可以用来配制生理盐水；
【表达与交流】
你认为，乙同学猜想的理由是（1） ；
【探究实验一】乙同学取样品溶于水，向溶液中加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成。过滤后，向滤渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但无其他现象，再过滤，得到滤液中的溶质和第一次过滤得到的滤液中所含有的阴离子不同。则样品中含有的一种可溶性杂质为（2）___________________________；
丙同学为了验证样品中的杂质，继续向第一次过滤得到的滤液中加入碳酸钠溶液，又观察到有白色沉淀产生，得出结论样品中还含有的另一种可溶性杂质氯化钙。
【反思与评价】请你评价丙同学的结论：（3）___________________________。
【提出问题】如何证明丙同学的结论?
【收集证据】乙同学再取样品溶于水，加入（4）__________溶液，振荡、过滤，向滤液中加入（5）_________溶液观察到（6）___________________________现象证明含有氯化钙。
【表达与交流】请你设计实验方案除去样品中的两种杂质将样品提纯为纯净的氯化钠。取样，依次加入（7）____ ______________三种试剂，过滤，再加入（8）_______________，最后通过蒸发得到可以配制生理盐水的纯净氯化钠固体。