摘要: 用三支试管分别取待鉴别的三种溶液少许.
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实验室中有三瓶失去标签的无色溶液,它们是氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸中的某一种.同学们在实验室中设计了各种实验鉴别方案.
(1)实验方案一:取3支洁净的试管,各装入适量待测溶液,分别滴入紫色石蕊试液.请写出实验现象和结论:
(2)实验方案二:取3支洁净的试管,各装入适量待测溶液,分别滴入酚酞溶液.此方案可直接鉴别出
此同学们对方案展开了热烈的讨论,最后达成共识:在不用其它试剂的情况下,可以继续完成实验,鉴别出另两种溶液.请你表述继续进行实验的过程(步骤、现象及结论)
写出实验过程中发生反应的化学方程式:
(3)你若能设计出第三种实验方案,将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.请写出实验步骤、实验现象及结论:
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(1)实验方案一:取3支洁净的试管,各装入适量待测溶液,分别滴入紫色石蕊试液.请写出实验现象和结论:
能使石蕊试液变成红色的是稀硫酸,变成蓝色的是氢氧化钠溶液,不变色的是氯化钠溶液
能使石蕊试液变成红色的是稀硫酸,变成蓝色的是氢氧化钠溶液,不变色的是氯化钠溶液
(2)实验方案二:取3支洁净的试管,各装入适量待测溶液,分别滴入酚酞溶液.此方案可直接鉴别出
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
溶液.此同学们对方案展开了热烈的讨论,最后达成共识:在不用其它试剂的情况下,可以继续完成实验,鉴别出另两种溶液.请你表述继续进行实验的过程(步骤、现象及结论)
取适量变红的氢氧化钠溶液分别滴加到另两支试管中
取适量变红的氢氧化钠溶液分别滴加到另两支试管中
,若红色褪去则是稀硫酸
若红色褪去则是稀硫酸
,若无变化则是氯化钠溶液
若无变化则是氯化钠溶液
.写出实验过程中发生反应的化学方程式:
2NaOH++H2SO4═Na2SO4+H2O
2NaOH++H2SO4═Na2SO4+H2O
(3)你若能设计出第三种实验方案,将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.请写出实验步骤、实验现象及结论:
分别用玻璃棒蘸取适量的待测液滴在pH试纸上,把显示的颜色与标准比色卡对比,若pH=7,则是氯化钠溶液,若小于7,则是稀硫酸,若大于7,则是氢氧化钠溶液
分别用玻璃棒蘸取适量的待测液滴在pH试纸上,把显示的颜色与标准比色卡对比,若pH=7,则是氯化钠溶液,若小于7,则是稀硫酸,若大于7,则是氢氧化钠溶液
.今天是化学分组实验课,实验台上放着四瓶无标签的无色溶液.只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”,及待测无标签药品的名称“Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸”.下面是同学们的实验报告:
[实验目的]通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
[实验药品]①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
[实验方案](1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
实验操作和步骤 | 实验现象 | 结论 |
①用4支试管各取上述四种溶液1-2ml,分别滴加酚酞试液. | 有3支试管中的溶液变红色,只有1支试管中溶液仍为无色. | 试管中的溶液颜色仍是无色的,其原溶液是______ |
②另用3支试管,各取剩下的三种溶液1-2ml,分别滴加已确定的溶液. | 其中的1支试管有气泡放出. | 此试管中的原溶液是 写出有关反应的化学方程式 ______________________ |
③另用2支试管,各取剩下的两种溶液1-2ml,分别滴加第②步确定的溶液. | 其中1支试管中的溶液出现白色沉淀,另一种无现象. | 有沉淀出现的原溶液是 写出有沉淀生成的化学方程式:_________________________ |
今天是化学分组实验课,实验台上放着四瓶无标签的无色溶液.只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”,及待测无标签药品的名称“Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸”.下面是同学们的实验报告:
【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
(2)有的实验小组先将溶液编上A、B、C、D标号,未使用酚酞试液,只是把四种溶液互相混合,也鉴别出上述四种溶液.实验过程如下:取三支试管任加上述三种溶液1~2mL,分别滴加另一种溶液.若其中一支有白色沉淀,一支有气体,一支无明显现象,即可确定滴加的溶液为______溶液,产生气体的溶液为______溶液,有白色沉淀的是______溶液,无现象的原溶液是______溶液.
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【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
实验操作和步骤 | 实验现象 | 结论 |
①用4支试管各取上述四种溶液1~2mL,分别滴加酚酞试液. | 有3支试管中的溶液变红色,只有1支试管中溶液仍为无色. | 试管中的溶液颜色仍是无色的,其原溶液是______ |
②另用3支试管,各取剩下的三种溶液1~2mL,分别滴加已确定的溶液. | 其中的1支试管有气泡放出 | 此试管中的原溶液是______ |
③另取2支试管,各取剩下的两种溶液1~2mL,分别滴加第②步确定的溶液. | 其中1支试管中的溶液出现白色沉淀,另一种无现象. | 有沉淀出现的原溶液是______ |
今天是化学分组实验课,实验台上放着四瓶无标签的无色溶液.只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”,及待测无标签药品的名称“Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸”.下面是同学们的实验报告:
【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
(2)有的实验小组先将溶液编上A、B、C、D标号,未使用酚酞试液,只是把四种溶液互相混合,也鉴别出上述四种溶液.实验过程如下:取三支试管任加上述三种溶液1~2mL,分别滴加另一种溶液.若其中一支有白色沉淀,一支有气体,一支无明显现象,即可确定滴加的溶液为______溶液,产生气体的溶液为______溶液,有白色沉淀的是______溶液,无现象的原溶液是______溶液.
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【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
实验操作和步骤 | 实验现象 | 结论 |
①用4支试管各取上述四种溶液1~2mL,分别滴加酚酞试液. | 有3支试管中的溶液变红色,只有1支试管中溶液仍为无色. | 试管中的溶液颜色仍是无色的,其原溶液是______ |
②另用3支试管,各取剩下的三种溶液1~2mL,分别滴加已确定的溶液. | 其中的1支试管有气泡放出 | 此试管中的原溶液是______ |
③另取2支试管,各取剩下的两种溶液1~2mL,分别滴加第②步确定的溶液. | 其中1支试管中的溶液出现白色沉淀,另一种无现象. | 有沉淀出现的原溶液是______ |
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24、今天是化学分组实验课,实验台上放着四瓶无标签的无色溶液.只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”,及待测无标签药品的名称“Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸”.下面是同学们的实验报告:
【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
(2)有的实验小组先将溶液编上A、B、C、D标号,未使用酚酞试液,只是把四种溶液互相混合,也鉴别出上述四种溶液.实验过程如下:取三支试管任加上述三种溶液1~2ml,分别滴加另一种溶液.若其中一支有白色沉淀,一支有气体,一支无明显现象,即可确定滴加的溶液为
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【实验目的】通过实验,学会酸、碱、盐溶液的鉴别.
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液;②酚酞试液.
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等.
【实验方案】
(1)利用无色酚酞试液鉴别四种溶液.
实验操作和步骤 | 实验现象 | 结论 |
①用4支试管各取上述四种溶液1~2ml,分别滴加酚酞试液. | 有3支试管中的溶液变红色,只有1支试管中溶液仍为无色. | 试管中的溶液颜色仍是无色的,其原溶液是 盐酸 |
②另用3支试管,各取剩下的三种溶液1~2ml,分别滴加已确定的溶液. | 其中的1支试管有气泡放出 | 此试管中的原溶液是 碳酸钠 |
③另取2支试管,各取剩下的两种溶液1~2ml,分别滴加第②步确定的溶液. | 其中1支试管中的溶液出现白色沉淀,另一种无现象. | 有沉淀出现的原溶液是 氢氧化钙 |
Na2CO3
溶液,产生气体的溶液为稀盐酸
溶液,有白色沉淀的是Ca(OH)2
溶液,无现象的原溶液是NaOH
溶液.