摘要:3.明确目标.增强训练的有效性.在巩固夯实基础的系统复习结束后.要重点进行解答题的解题训练.针对不同难度的试题.要求不同.数学考卷中有六道解答题.前两道是简单题.属于“送分 范畴.要求拿满分.教学中重点解决表述的规范性问题.力争得满分,中间两道题中等难度题.属于“拉分题 .要求尽力做完.力争每题得分在10分以上.教学中重点解决解题思路的分析和运算的准确性以及速度问题,最后两道题是把关题.难度较大.要求有扎实的基础和较强的分析.解决问题的能力.教学中.我们的策略是在消除学生的畏难心理的同时.学会分层转化的方法.使学生多得分步分.力争每题得5分以上.
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某选手进行n次射击训练,每次击中目标的概率为P,且每次击中目标与否是相互独立的,X记为击中目标的次数,若随机变量X的数学期望EX=3,方差DX=
.
(I)求n,P的值;
(II)若这n次射击有3次或3次以上未击中目标,则需继续训练,求该选手需要继续训练的概率. 查看习题详情和答案>>
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(I)求n,P的值;
(II)若这n次射击有3次或3次以上未击中目标,则需继续训练,求该选手需要继续训练的概率. 查看习题详情和答案>>
某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为
,且各次射击的结果互不影响,
(1)求该射手在3次射击中,至少有2次连续击中目标的概率;
(2)求该射手在3次射中目标时,恰好射击了4次的概率;
(3)设随机变量ξ表示该射手第3次击中目标时已射击的次数,求ξ的分布列. 查看习题详情和答案>>
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(1)求该射手在3次射击中,至少有2次连续击中目标的概率;
(2)求该射手在3次射中目标时,恰好射击了4次的概率;
(3)设随机变量ξ表示该射手第3次击中目标时已射击的次数,求ξ的分布列. 查看习题详情和答案>>
2012年11月,胡锦涛同志在“十八大”上指出,要确保实现“到2020年我国国内生产总值比2010年翻一番”的目标,那么我国的国内生产总值在这十年中平均每年的增长率至少要达到
参考数据:
≈1.065,
≈1.072,
≈1.080.
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7
%(结果保留一位有效数字).参考数据:
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某科研小组对热能与电能的转化和燃煤每分钟的添加量之间的关系进行科学研究,在对某发电厂A号机组的跟踪调研中发现:若该机组每分钟燃煤的添加量设计标准为a吨,在正常状态下,通过自动传输带给该机组每分钟添加燃煤x吨,理论上可以共生产电能x3-x+10千瓦,而由于实际添加量x与设计标准a存在误差,实际上会导致电能损耗2|x-a|千瓦,最后实际产生的电能为f(x)千瓦.
(1)试写出f(x)关于x的函数表达式;当0<a<1时,求f(x)的极大值.
(2)该科研小组决定调整设计标准a,控制添加量x,实现对最终生产的电能f(x)的有效控制的科学实验,若某次实验中a∈[
,1),x∈[
,
](单位:吨),用电高峰期间,要求该厂的输出电能为每分钟不得低于9千瓦,否则供电不正常.试问这次实验能否实现这个目标?请说明理由.
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(1)试写出f(x)关于x的函数表达式;当0<a<1时,求f(x)的极大值.
(2)该科研小组决定调整设计标准a,控制添加量x,实现对最终生产的电能f(x)的有效控制的科学实验,若某次实验中a∈[
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