摘要： 右图是甲.乙.丙二种物质的溶解度曲线.看图回答问题: (1)20℃时.甲.乙.丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙 . (2)40"C时.甲.乙两物质的溶解度曲线相交.交点表示的意义是40℃时.甲.乙两物质的溶解度相等. (3)在室温时.将盛有甲.丙两物质的饱和溶液的试管各两支.分别放入盛有冰水或热水的烧杯中.根据甲.丙两物质的溶解度曲线判断.下图试管内所示现象正确的是 A .
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甲、乙二种物质有如右图所示的转化关系．
Ⅰ．如果甲是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，请回答：
（1）甲是 ，乙是 （填化学式）．
（2）乙→甲的化学方程式为 ．
Ⅱ．如果甲是金属单质，乙是含该金属元素的可溶性盐，请回答：
（1）甲在金属活动性顺序中的位置 （填写字母标号）．
A、一定在氢前 B、一定在氢后 C、在氢前、氢后都有可能
（2）乙
甲，则金属活动性强弱：甲 丙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）若甲是铁，则甲→乙的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．
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Ⅰ．如果甲是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，请回答：
（1）甲是 ，乙是 （填化学式）．
（2）乙→甲的化学方程式为 ．
Ⅱ．如果甲是金属单质，乙是含该金属元素的可溶性盐，请回答：
（1）甲在金属活动性顺序中的位置 （填写字母标号）．
A、一定在氢前 B、一定在氢后 C、在氢前、氢后都有可能
（2）乙
甲，则金属活动性强弱：甲 丙（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）若甲是铁，则甲→乙的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．
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22、A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质用五个圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（其他相关反应物、生成物和反应条件已省略）．已知A是氧气．请回答下列问题：
①B是
铁
；
②C与D的化学反应基本类型是复分解反应
（填写基本反应类型）；③它们之间发生置换反应的化学方程式为
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
④有“甲、乙、丙”三种物质，它们的反应关系如右图所示，若“甲”是盐酸，乙、丙所代表的物质可以是
Na2CO3
和Ca（OH）2
（填写化学式）．
（2012?晋江市质检）甲、乙二种物质有如右图所示的转化关系．Ⅰ．如果甲是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，请回答：
（1）甲是
CO2
CO2
，乙是CaCO3
CaCO3
（填化学式）．（2）乙→甲的化学方程式为
CaCO3
CO2↑+CaO
| ||
CaCO3
CO2↑+CaO
．
| ||
Ⅱ．如果甲是金属单质，乙是含该金属元素的可溶性盐，请回答：
（1）甲在金属活动性顺序中的位置
C
C
（填写字母标号）．A、一定在氢前 B、一定在氢后 C、在氢前、氢后都有可能
（2）乙
| +金属丙 |
＜
＜
丙（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）若甲是铁，则甲→乙的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
，该反应的基本类型是置换
置换
（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量。
(2)右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 (填标号)。
A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示意图为
D．碳的相对原子质量为12．01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为 ；丙转化为丁的化学力。程式为 。
(4)右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。
(5)利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为 。
②气体通过装置的顺序是A→ (装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。
(6)称取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质量分数。
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