摘要：2．若分式有意义.则的取值范围是 A． B． C． D．

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若分式有意义，则的取值范围是（）（原创）

A． B． C． D．

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下列说法中正确的是

A.
若式子 $数学公式$ 有意义，则x＞1
B.
已知a，b，c，d都是正实数，且 $数学公式$ ，则 $数学公式$
C.
在反比例函数 $数学公式$ 中，若x＞0 时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是k＞2
D.
解分式方程 $数学公式$ 的结果是原方程无解

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下列说法中正确的是（）
A．若式子

有意义，则x＞1
B．已知a，b，c，d都是正实数，且

C．在反比例函数

中，若x＞0 时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是k＞2
D．解分式方程

的结果是原方程无解
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下列说法中正确的是（　　）

有意义，则x＞1

B．已知a，b，c，d都是正实数，且

C．在反比例函数y=

中，若x＞0 时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是k＞2

D．解分式方程

的结果是原方程无解

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（2013•拱墅区一模）下列说法中正确的是（　　）

有意义，则x＞1

B．已知a，b，c，d都是正实数，且

C．在反比例函数y=

中，若x＞0 时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是k＞2

D．解分式方程

的结果是原方程无解

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