摘要： 下图是小明同学设计的二个实验室制取氢气的装置. (1)与甲装置比较.乙装置的优点是 . (2)用上述装置收集到的氢气不纯.可能的原因是 . (3)若将上述装置的收集方法改为 后.还可用于实验室制取二氧化碳气体.写出实验室制取该气体的化学方程式 .(4)如何用水和下图装置来验证二氧化碳能溶于水. . 19铜锈的主要成分是[Cu2(OH)2CO3].某同学为了研究铜在空气中生锈的条件.利用了下图所示的实验装置进行实验.经过近一个月的观察.该同学发现B装置中的铜钉生锈了.而A.C装置中的铜钉无明显变化.由此得出结论:“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果. 试回答下列问题. (1)该同学所得出的结论完整吗? . (2)你认为影响铜生锈的因素还可能有 .为了验证你的判断.应选择下图中的 装置进一步实验.(甲:①③中装的是NaOH溶液.乙:①③中装的是CuSO4固体) (3)通过上述实验.你认为影响铜生锈的主要因素: . (4)写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法 . 四 计算题
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下图是小明同学设计的二个实验室制取氢气的装置．
（1）与甲装置比较，乙装置的优点是_________________________________．
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为_________________，若收集到的氢气不纯，可能的原因是_________________________________（填序号）．
A．导管口一有气泡就马上收集
B．装置漏气
C．收集气体的试管内未装满水
（3）若将上述装置的收集方法改为________________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式______________________________________．
（4）如何用水和上图装置来验证二氧化碳能溶于水_____________________________．
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下图是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．
(1)与甲装置比较，乙装置的优点是________．
(2)用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为________，若收集到的氢气不纯，可能的原因是________(填序号)．
A．导管口一有气泡就马上收集
B．装置漏气
C．收集气体的试管内未装满水
(3)若将上述装置的收集方法改为________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式________．
(4)如何用水和下图装置来验证二氧化碳能溶于水________．
(2004
年福州)下图是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．
(1)
与甲装置比较、乙装置的优点是________________________．(2)
用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为_________________，若收集到氢气不纯，可能的原因是________________(填序号)．A
．导管口一有气泡就马上收集B
．装置漏气C
．收集气体的试管内未装满水(3)
若将上述装置的收集方法改为________后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式________．
(4)
如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水___________________． 查看习题详情和答案>>34、图（1）是小明同学设计的两个实验室制取氢气的装置．
（1）与甲装置相比，乙装置的优点是
（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为：
①导管口一有气泡就马上收集；②装置漏气；③收集气体的试管内未装满水．
（3）若将上述装置的收集方法改为
（4）如何用水和图（2）装置来验证二氧化碳能溶于水（简述操作方法）：
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（1）与甲装置相比，乙装置的优点是
随时补充酸溶液
．（2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，若收集的氢气不纯，可能的原因是
①②③
（填序号）．①导管口一有气泡就马上收集；②装置漏气；③收集气体的试管内未装满水．
（3）若将上述装置的收集方法改为
向上排空气
后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．（4）如何用水和图（2）装置来验证二氧化碳能溶于水（简述操作方法）：
迅速滴入几滴水，立即盖好玻璃片震荡后，将瓶倒拿，看到玻璃片不会掉下
．实验室常用如图1 装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
（1）写出实验室制取氧气的一个反应表达式
（2）化学兴趣小组用
a．属于固固型加热的反应 b．属于固液型不加热的反应
c．制取的气体密度比空气大 d．制取的气体难溶于水
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象
（4）设计并进行有关性质的探究实验过程如图2，请回答：该实验的现象是
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（1）写出实验室制取氧气的一个反应表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气（2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑）
| 加热 |
| ||
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气（2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑）
．利用该反应制取氧气，发生装置应选| 加热 |
| ||
A
A
（填序号，下同），收集装置应选C或E
C或E
写出检验氧气是否集满的方法将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了
．（2）化学兴趣小组用
B
B
（填“A”或“B”）装置制取一瓶二氧化碳，反应的表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O）
收集二氧化碳的方法是C
C
，检验二氧化碳的方法是向集气瓶中倒入澄清的石灰水
向集气瓶中倒入澄清的石灰水
，反应的表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+二氧化碳（Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O）
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+二氧化碳（Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O）
．制取CO2的发生装置和收集装置选择的依据是bc
bc
（填标号）a．属于固固型加热的反应 b．属于固液型不加热的反应
c．制取的气体密度比空气大 d．制取的气体难溶于水
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象
剧烈燃烧、火星四射（合理均可）
剧烈燃烧、火星四射（合理均可）
（只答一条），其相关的反应表达式是铁+氧气
四氧化三铁（3Fe+2O2
Fe3O4）
| 点燃 |
| ||
铁+氧气
四氧化三铁（3Fe+2O2
Fe3O4）
| 点燃 |
| ||
（4）设计并进行有关性质的探究实验过程如图2，请回答：该实验的现象是
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
，说明CO2具有的性质是不能燃烧、不能支持燃烧，二氧化碳比空气密度大
不能燃烧、不能支持燃烧，二氧化碳比空气密度大
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