摘要:2.25 学习了元素周期律后.同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣.是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解?氧化铁.氧化铜.氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用?对此他们进行了实验探究.请你根据要求完成下列部分实验报告. I 课题名称: II实验仪器及试剂: 实验仪器:带铁夹的铁架台.带橡皮塞的导管.量气装置.过滤装置.电子天平.药匙. . . 等. 实验试剂:二氧化锰.氧化铁.氧化铜.氧化铬和氯酸钾 III 实验步骤:略 IV 实验数据: 实验 编号 KClO3(g) 氧化物 产生气体(mL) 耗时(s) 化学式 质量(g) 回收 1 0.60 - - - 10 480 2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5 3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5 4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7 5 0.60 Cr2O3 0.20 异常 67.2 188.3 V 实验讨论: (1)在氧化物的回收过程中.要进行过滤操作.所用的玻璃仪器是玻璃棒. . (2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为 % (3)在用Cr2O3 做研究实验时.发现有刺激性气味的气体产生.同时绿色的混合物变成了橘黄色.该刺激性气体是 .可用 试纸检验.上述异常现象产生的原因是 . VI 实验结论:

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某化学兴趣小组的同学学习了同周期元素性质递变规律后,设计了一套实验方案进行实验探究,并记录了有关实验现象如下表.
     实验操作 实验现象
1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移
动,随之消失,溶液变红色
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
(C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃

(D)剧烈反应,产生可燃性气体
(E)溶液的碱性逐渐减弱
(F)生成淡黄色沉淀
2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
3.钠与滴有酚酞试液的冷水反应
4.镁带与2mol.L-1的盐酸反应
5.铝条与2mol.L-1的盐酸反应
6.测定 0.1mol/L的Na2SiO3、Na3PO4、Na2SO4溶液的pH
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的:
探究同周期元素性质的递变规律
探究同周期元素性质的递变规律

(2)实验用品:仪器:①
试管
试管
 ②
烧杯
烧杯
 ③
酒精灯
酒精灯
④试管夹 ⑤镊子 ⑥小刀 ⑦玻璃片⑧砂纸 ⑨胶头滴管等
药品:钠、镁带、铝条、2mol.L-1的盐酸、新制的氯水、饱和H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)请你写出上述的实验操作与对应的现象
1
B
B
,2
F
F
,3
A
A
,4
D
D
,5
C
C
,6
E
E
(用A-F表示)
(4)实验结论:
金属性:Na>Mg>Al非金属性:Cl>S(或同周期元素,随原子序数的递增,元素的金属性减弱,非金属性增强)
金属性:Na>Mg>Al非金属性:Cl>S(或同周期元素,随原子序数的递增,元素的金属性减弱,非金属性增强)

(5)设计一个不同于本题给予的实验方案,证明金属性镁比铝强(试剂任选,简述实验原理):
镁铝导线相连,平行插入硫酸溶液,现象:镁逐渐溶解,铝片表面产生气泡.
镁铝导线相连,平行插入硫酸溶液,现象:镁逐渐溶解,铝片表面产生气泡.
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学习了元素周期律后,同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣.是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解?氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用?对此他们进行了实验探究.请你根据要求完成下列部分实验报告.
Ⅰ课题名称:
探究二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬的氧化能力的比较
探究二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬的氧化能力的比较

Ⅱ实验仪器及试剂:
实验仪器:带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、大试管、酒精灯、计时器等.
实验试剂:二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾
Ⅲ实验步骤:略
Ⅳ实验数据:
实验
编号
KClO3(g) 氧化物 产生气体(mL)
(已折算到标况)
耗时(s)
化学式 质量(g) 回收
1 0.60 - - - 10 480
2 0.60 MnO2 0.20 90% 67.2 36.5
3 0.60 CuO 0.20 90% 67.2 79.5
4 0.60 Fe2O3 0.20 90% 67.2 34.7
5 0.60 Cr2O3 0.20 异常 67.2 188.3
Ⅴ实验讨论:
(1)实验编号1的实验作用是
对照实验
对照实验

(2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为
40.8
40.8
%(保留一位小数)
(3)在用Cr2O3 做研究实验时,发现有刺激性气味的气体产生,同时绿色的混合物变成了橘黄色.该刺激性气体可能是
Cl2
Cl2
(填分子式),可用
湿润的淀粉碘化钾
湿润的淀粉碘化钾
试纸检验.上述异常现象产生的原因是
KClO3与Cr2O3发生了氧化还原反应
KClO3与Cr2O3发生了氧化还原反应

Ⅵ实验结论:
氧化铁和二氧化锰的催化能力较好
氧化铁和二氧化锰的催化能力较好
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学习了元素周期律的有关知识后,同学们设计了多个实验在实验室探究同周期及同主族元素性质的递变规律。甲组同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族和同周期元素非金属性强弱比较的实验研究;乙组同学设计了如图2装置来验证卤素单质氧化性的相对强弱的实验。

(1) 甲组同学设计实验的依据是                             ;写出选用物质的名称:A        、B        、C        ;烧杯C中发生反应的离子方程式                                                     ,通过实验得出的结论:元素非金属性强弱顺序为                 

(2) 乙组同学实验过程如下:

Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸。

Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。

Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕色时,关闭活塞a。

Ⅳ………

①验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是                    

②B中溶液发生反应的离子方程式是                              

③为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是

                                                         

④过程Ⅲ实验的目的是                                            

⑤氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因:同主族元素从上到下                       ,            能力逐渐减弱。

 

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 学习了元素周期律后,同学们对第四周期过渡元素氧化物产生了浓厚的兴趣。是否只有二氧化锰能催化氯酸钾受热分解?氧化铁、氧化铜、氧化铬等对氯酸钾的受热分解有没有催化作用?对此他们进行了实验探究。请你根据要求完成下列部分实验报告。

Ⅰ.实验仪器及试剂:

实验仪器:带铁夹的铁架台、带橡皮塞的导管、量气装置、过滤装置、电子天平、药匙、________、________、________等。

实验试剂:二氧化锰、氧化铁、氧化铜、氧化铬和氯酸钾  Ⅱ. 实验步骤:略

Ⅲ. 实验数据:

实验编号

KClO3(g)

氧化物

产生气体(mL)

耗时(s)

化学式

质量(g)

回收

(已折算到标况)

1

0.60

10

480

2

0.60

MnO2

0.20

90%

67.2

36.5

3

0.60

CuO

0.20

90%

67.2

79.5

4

0.60

Fe2O3

0.20

90%

67.2

34.7

5

0.60

Cr2O3

0.20

异常

67.2

188.3

Ⅳ. 实验讨论:

(1) 在氧化物的回收过程中,要进行过滤操作,所用的玻璃仪器是玻璃棒、_________、________

(2)实验编号3的实验中KClO3的分解率为_________________%(保留一位小数)

(3) 在用Cr2O3做研究实验时,发现有黄绿色刺激性气味的气体产生,同时绿色的混合物变成了橘黄色。该刺激性气体是________(填分子式),可用_______________试纸检验。上述异常现象产生的原因是______________________________________。

Ⅴ.实验结论:________________________________________________________。

 

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