摘要：22．在一次数学活动课上.老师带领学生去测长江的宽度.某学生在长江北岸点A处观测到长江对岸水边有一点 C.测得C在A东南方向上,沿长江边向东前行200米到达B处.测得C在B南偏东30°的方向上. (1)画出学生测量的示意图, (2)请你根据以上数据.帮助该同学计算出长江的宽度 .
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在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条南北流向的河宽，如图所示，某学生在河东岸点A处观测到河对岸水边有一点C，测得C在A北偏西31°的方向上，沿河岸向北前行20米到达B处，测得C在B北偏西45°的方向上，请你根据以上数据，帮助该同学计算出这条河的宽度．（参考数值：tan31°≈| 3 |
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在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条东西流向的河宽（如图所示），小明同学在河南岸点A处观测到河对岸岸边有一点C，测得C在点A东偏北29°的方向上，沿河岸向正东前行30米到达B处，测得C在点B东偏北45°的方
向上，请你根据以上数据，帮助小明同学计算出这条河的宽度．（参考数据：sin20°≈
，tan29°≈
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向上，请你根据以上数据，帮助小明同学计算出这条河的宽度．（参考数据：sin20°≈| 1 |
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在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条河的宽．如图所示，一学生在点A处观测到河对岸水边有一点C，测得C在北偏东59°的方向上，沿河岸向东前行20米到达B处，测得C在北偏东45°的方向上，
请你根据以上数据，帮助该同学计算出这条河的宽度．（参考数值：tan59°≈
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请你根据以上数据，帮助该同学计算出这条河的宽度．（参考数值：tan59°≈
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在一次数学活动课上，老师带领学生去测长江的宽度，某学生在长江北岸点A处观测到长江对岸水边有一点C，测得C在A东南方向上，沿长江边向东前行200米到达B处，测得C在B南偏东30°的方向上．
向上，请你根据以上数据，帮助小明同学计算出这条河的宽度．（参考数据：sin20°≈
，tan29°≈
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