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Ⅰ、第一种方案：请从图中选用适当的装置，设计一个实验，测定CaC2试样的纯度．
（1）制取C2H2最好选④中的
（2）若实验时称取的试样为1.4g，产生的乙炔在标准状况下的体积为448mL，此试样中CaC2的质量分数为
Ⅱ、第二种方案：根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化，测定CaC2的质量分数．先称取试样1.6g、锥形瓶和水的质量为195.0g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表：
| 读数次数 | 质量/g | |
锥形瓶十水十试样 |
第1次 | 196.4 |
| 第2次 | 196.2 | |
| 第3次 | 196.1 | |
| 第4次 | 196.0 | |
| 第5次 | 196.0 |
Ⅲ、第三种方案：称取一定质量的试样（1.6g），操作流程如下：
（4）操作Ⅱ的名称是
（5）要测定CaC2试样的纯度，还需知道的数据是
（6）在转移溶液时，如溶液转移不完全，则CaC2质量分数的测定结果
现有含CaO杂质的CaC2试样．某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度．请填写下列空白：（1）第一种方案：请从下图中选用适当的装置，设计一个实验，测定CaC2试样的纯度．所选用装置的连接顺序应是（填各接口的字母）：
| 读数次数 | 质量/g | |
| 锥形瓶+水+试样 | 第1次 | 196.30 |
| 第2次 | 196.15 | |
| 第3次 | 196.05 | |
| 第4次 | 196.00 | |
| 第5次 | 196.00 |
计算CaC2的质量分数时，必需用的数据是
（3）第三种方案：称取一定质量的试样（1.60g），操作流程如下：
①操作Ⅱ的名称是
②还需直接测定的物理量是
③在转移溶液时，如溶液转移不完全，则CaC2质量分数的测定结果
④请指出该实验方案的2个不足之处
⑤请改进这个实验方案，至少解决其中1个不足之处
第一种方案：根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化，测定CaC2的质量分数．先称取试样1.60g，锥形瓶和水的质量为195.00g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表：
| 读数次数 | 质量/g | |
| 第1次 | 196.30 | |
| 第2次 | 196.15 | |
| 锥形瓶十水十试样 | 第3次 | 196.05 |
| 第4次 | 196.00 | |
| 第5次 | 196.00 |
（2）测量数据不断减小的原因是
（3）利用以上数据计算CaC2试样的纯度
第二种方案：称取一定质量的试样ag，操作流程如下：
（4）在烧杯中溶解试样时，用盐酸而不用硫酸的主要原因是
（5）操作Ⅰ的名称是
（6）如果在转移溶液时不发生液体外溅，你认为要保证溶液转移完全还必须进行的操作是
现有含CaO杂质的CaC2试样。某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度。请填写下列空白：
（1）第一种方案：请从下图中选用适当的装置，设计一个实验，测定CaC2试样的纯度。
所选用装置的连接顺序为（填各接口的字母）：
。
（2）第二种方案：根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化，测定CaC2的质量分数。先称取试样1.50g，并称量锥形瓶和水的质量为195.00g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表。
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|
读数次数 |
质量/g |
|
锥形瓶＋水＋试样 |
第1次 |
196.30 |
|
第2次 |
196.15 |
|
|
第3次 |
196.05 |
|
|
第4次 |
196.00 |
|
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第5次 |
196.00 |
①计算CaC2的质量分数时，不必作第6次读数的原因是： 。
②此试样中CaC2的质量分数为 。(保留2位有效数字)
（3）第三种方案：称取一定质量的试样（1.60g），操作流程如下：
①操作Ⅱ的名称是 。
②在转移溶液时，如溶液转移不完全，则CaC2质量分数的测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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现有含CaO杂质的CaC2试样。某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度。请填写下列空白：
（1）第一种方案：请从下图中选用适当的装置，设计一个实验，测定CaC2试样的纯度。
所选用装置的连接顺序应是（填各接口的字母）： 。
（2）第二种方案：根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化，测定CaC2的质量分数。先称取试样1.50g、锥形瓶和水的质量为195.00g，再将试样加入锥形瓶中，反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表：计算CaC2的质量分数时，必需用到的表中数据是 。不必作第6次读数的原因是 。此试样中CaC2的质量分数为 。（保留2位有效数字）
（3）第三种方案：称取一定质量的试样（1.60g），操作流程如下：
①操作Ⅱ的名称是 。
②在转移溶液时，如溶液转移不完全，则CaC2质量分数的测定结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
③请指出该实验方案的至少1个不足之处 。
④请你改进找到的方案中的不足之处 。
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