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(1)稀硫酸是由
(2)有关的化学方程式是
(3)为使导管口的气体更容易点燃,试管C内盛放的液体通常是
如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①______;②______.
(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等.写出用过氧化氢制氧气的文字表达式:______.
(3)采用分解过氧化氢制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气,应分别选择______(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______,其作用是:______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式______,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______;用该方法制氧气,发现氧气始终收集不满,写出一条可能的原因______.
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(1)写出标号仪器的名称:①______;②______.
(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等.写出用过氧化氢制氧气的文字表达式:______.
(3)采用分解过氧化氢制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气,应分别选择______(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______,其作用是:______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式______,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______;用该方法制氧气,发现氧气始终收集不满,写出一条可能的原因______.
(1)写出标号仪器的名称:①______;②______.
(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等.写出用过氧化氢制氧气的文字表达式:______.
(3)采用分解过氧化氢制氧气有许多优点,如:______(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气,应分别选择______(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是______,其作用是:______;加入药品前应注意检查装置的______性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式______,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:______;用该方法制氧气,发现氧气始终收集不满,写出一条可能的原因______.
图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:
(1)写出标号所示仪器的名称
b 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为 。
小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体残渣中只有MnO2不溶于水)的方法是溶解、 、洗涤并干燥。
(3)收集二氧化碳只能用C装置的原因是 。
(4)小雯发现在加热硬水的过程中,产生了一种难溶性的固体。
提出猜想: 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸
,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可
能是碳酸钙;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的表达式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
(5)下图是小雯用这种固体制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:
①方框中的发生装置应选择本题上右图中 (选填:A、B)装置;
②在装置D中可观察到的实验现象是:___ __,其相关的反应表达式为: ;
③装置E通常用于实验室检验CO2气体,现象是:________ _____________;
④装置F中可观察到奇妙的现象,从而说明CO2可用于:________
_____________;
⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO;NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从端__ __(填“a”或“b”)通入。
Ⅱ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
Ⅲ.如图3,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到: 。
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