摘要:2.(1)A.D (2)天然气只在出气孔处与氧气发生反应.没有和空气充分混合. (3)把甲烷点燃.在其火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯.烧杯内壁有水珠出现.表明甲烷燃烧后有水生成.证明甲烷含有氢元素,向烧杯中加人澄清的石灰水.振荡后石灰水变浑浊.表明甲烷燃烧后有二氧化碳生成.证明甲烷含有碳元素.
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(1)分析该镇下酸雨的原因:
(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:
(3)二氧化硫是大气污染物,溶于水所得溶液的pH
(4)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是
A.将硫酸厂搬离该镇
B.建议环保部门下令整改
C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
D.工厂和居民改用较清洁的燃料
(5)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是
(6)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,
B.据报道,从2005年1月1日起,贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管.由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物,所以也被列为环境监管范围.某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).请回答下列问题:
(1)实验在没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室中空气样品的方法是
(2)将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定:装置A的作用是
(3)若通入空气样品100mL,实验结束后,量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计),说明装置
(4)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法: