摘要：实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑.某学生设计了两个方案: ⑴ ⑵ 两个方案中.较好的是 .理由是 .你是否有更简便的方法.若有.请写出做法: .
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实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe
过滤→洗涤
②Cu、Fe
过滤→洗涤
在上述两个方案中，你认为较好的是 （填序号），理由是 ；你是否有更简便的方法，请简述 ．
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①Cu、Fe
| ||
| 搅拌 |
②Cu、Fe
| ||
| 搅拌 |
在上述两个方案中，你认为较好的是
实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某同学设计了两个方案．加适量稀盐酸．
①Cu（Fe）
过滤→洗涤
②Cu（Fe）
过滤→洗涤
试回答：
（1）判断方案①实验完毕的现象是
（2）两个方案中较好的是
（3）你是否有更简单的方法？若有，请写出其作法：
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①Cu（Fe）
| 加适量稀盐酸搅拌 |
②Cu（Fe）
| 加适量硫酸铜溶液 |
试回答：
（1）判断方案①实验完毕的现象是
没有气泡冒出
没有气泡冒出
（2）两个方案中较好的是
①
①
，理由是铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应，且反应较易分离．而②中铁置换硫酸铜中的铜，虽然看起来增加了铜的质量，但是由于置换反应发生在铁的表面，导致铜在铁表面附着，从而阻碍反应的进行，导致铁铜难以分离和彻底反应
铁能够与盐酸反应而铜不能与盐酸反应，且反应较易分离．而②中铁置换硫酸铜中的铜，虽然看起来增加了铜的质量，但是由于置换反应发生在铁的表面，导致铜在铁表面附着，从而阻碍反应的进行，导致铁铜难以分离和彻底反应
．（3）你是否有更简单的方法？若有，请写出其作法：
用磁铁吸引，铁屑则被吸去，剩余的则是铜
用磁铁吸引，铁屑则被吸去，剩余的则是铜
．实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe
过滤→洗涤
②Cu、Fe
过滤→洗涤
在上述两个方案中，你认为较好的是________（填序号），理由是________；你是否有更简便的方法，请简述________．
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实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑．某课外活动小组设计了两个方案：
①Cu、Fe
过滤→洗涤
②Cu、Fe
过滤→洗涤在上述两个方案中，
过滤→洗涤②Cu、Fe
过滤→洗涤在上述两个方案中，你认为较好的是 _________ （填序号），理由是 _________ ；你是否有更简便的方法，请简述 _________ ．
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实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，某同学设计了以下两个方案：
（１）
 |
（２）
两个实验方案中较好的是__________(填序号)，理由是_____________________
你是否有更简单的方法，请写出做法：___________________________
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