摘要：已知镁在空气中燃烧时,会发生如下两个反应 3Mg+N2=Mg3N2 2Mg+O2=2MgO 则24g镁在空气中完全燃烧所得产物的质量为( ) A．等于33.3g B．等于40g C．33.3g---40g 之间 D．小于33.3g或大于40g
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为了粗略地测定空气的组成，某同学做如下实验，如图所示，带刻度的玻璃管中有一可左右移动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口与空气相通．实验开始时向烧杯中注入水(提示：生石灰与水反应放出大量的热能使玻璃管中的白磷自发地燃烧)后，回答下列问题：
(1)玻璃管中白磷燃烧的现象是：________________________________．发生反应的化学方程式是：_________________________．此时活塞会向________移动．因为___________________________________．
(2)实验结束后．当温度恢复到原来温度时，活塞应停在约_______cm处，通过实验可得出的正确结论是：________________________________．若没有得到正确的数据，可能的原因是：___________________________．
(3)已知：
(固体)，
(固体)，
(气体)．根据上述反应，想一想，能否用镁或硫粉来代替白磷测定空气的组成？
为了粗略地测定空气的组成，某同学做如下实验，如图所示，带刻度的玻璃管中有一可左右移动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口与空气相通．实验开始时向烧杯中注入水
(提示：生石灰与水反应放出大量的热能使玻璃管中的白磷自发地燃烧)后，回答下列问题：(1)
玻璃管中白磷燃烧的现象是：________________________________．发生反应的化学方程式是：_________________________．此时活塞会向________移动．因为___________________________________．(2)
实验结束后．当温度恢复到原来温度时，活塞应停在约_______cm处，通过实验可得出的正确结论是：________________________________．若没有得到正确的数据，可能的原因是：___________________________．(3)
已知：
(固体)，
(固体)，
(气体)．根据上述反应，想一想，能否用镁或硫粉来代替白磷测定空气的组成？
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是
（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学 认为不可以，其原因是：
（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是
（6）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是
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（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是
红磷剧烈燃烧产生大量白烟，同时释放出大量的热，待装置冷却到室温打开止水夹，水倒流至瓶中约1/5 处．
红磷剧烈燃烧产生大量白烟，同时释放出大量的热，待装置冷却到室温打开止水夹，水倒流至瓶中约1/5 处．
．该反应的文字表达式为红磷+氧气
五氧化二磷
| 点燃 |
红磷+氧气
五氧化二磷
．| 点燃 |
（2）甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，乙同学 认为不可以，其原因是：
木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流
木炭燃烧产生CO2是气体，瓶内压强不变，水不会倒流
．乙同学用图1实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其原因可能是（答出一种即可）：红磷不足（未冷却到室温读数，装置漏气）
红磷不足（未冷却到室温读数，装置漏气）
．（3）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
镁也和空气中的其它气体成分（如氮气）发生了化学反应
镁也和空气中的其它气体成分（如氮气）发生了化学反应
．（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
本身是固体，只能够和空气中氧气或者氮气等单一物质反应，生成物是固体（若不是固体，可选择可以吸收该气体的液体来代替水）
本身是固体，只能够和空气中氧气或者氮气等单一物质反应，生成物是固体（若不是固体，可选择可以吸收该气体的液体来代替水）
．（5）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为 45mL）
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是
③①②④
③①②④
（填序号）．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1
1
mL刻度处才停止．（6）此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是
不能燃烧，也不能支持燃烧，（不易溶于水）
不能燃烧，也不能支持燃烧，（不易溶于水）
．某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图甲所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
该反应的符号表达式为
②玻璃容器内余下的气体主要是
③此反应中白磷要过量，目的是
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图乙装置进行实验．他依据的实验原理可能是
①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，
并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现
倒吸现象．经过认真分析后，小军发现实验失败的原因是（答一条）
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
（3）已知：镁+氧气
氧化镁（固体），镁+氮气
氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？
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（1）如图甲所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
，该反应的符号表达式为
4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
| ||
4
4
处．②玻璃容器内余下的气体主要是
氮气
氮气
．③此反应中白磷要过量，目的是
除尽玻璃容器中的氧气
除尽玻璃容器中的氧气
．（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图乙装置进行实验．他依据的实验原理可能是
木炭燃烧也消耗氧气
木炭燃烧也消耗氧气
．①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，
并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现
倒吸现象．经过认真分析后，小军发现实验失败的原因是（答一条）
木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
．②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
．（3）已知：镁+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
不能
不能
（填“能”或“不能”），为什么？镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
．
（一）人类生活离不开金属．（1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe 和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液
①写出Fe 和CuSO4溶液反应的化学方程式
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序
（二）阅读材料，回答问题．
材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡．
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）聚氨酯泡沫塑料属于
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是
A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因
氢氧化镁受热分解的化学方程式为