题目内容
某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图甲所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
该反应的符号表达式为
②玻璃容器内余下的气体主要是
③此反应中白磷要过量，目的是
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图乙装置进行实验．他依据的实验原理可能是
①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，
并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现
倒吸现象．经过认真分析后，小军发现实验失败的原因是（答一条）
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
（3）已知：镁+氧气
氧化镁（固体），镁+氮气
氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？
（1）如图甲所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是
发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟
，该反应的符号表达式为
4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
．实验结束后，恢复至常温，活塞应停在刻度
| ||
4
4
处．②玻璃容器内余下的气体主要是
氮气
氮气
．③此反应中白磷要过量，目的是
除尽玻璃容器中的氧气
除尽玻璃容器中的氧气
．（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按如图乙装置进行实验．他依据的实验原理可能是
木炭燃烧也消耗氧气
木炭燃烧也消耗氧气
．①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，
并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现
倒吸现象．经过认真分析后，小军发现实验失败的原因是（答一条）
木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化
．②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收
．（3）已知：镁+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
不能
不能
（填“能”或“不能”），为什么？镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大
．分析：（1）白磷在空气中燃烧的现象为黄色火焰，冒出大量白烟；该反应是磷和氧气反应生成了五氧化二磷；空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氧气的体积分数为五分之一；实验成功的关键为白磷过量、反应充分、气密性良好等；
（2）①根据木炭的可燃性及燃烧的产物回答．
②根据实验时药品选择的依据回答．
（3）镁不但可以和氧气反应，而且也能够和氮气反应，可以据此解答．
（2）①根据木炭的可燃性及燃烧的产物回答．
②根据实验时药品选择的依据回答．
（3）镁不但可以和氧气反应，而且也能够和氮气反应，可以据此解答．
解答：解：（1）①白磷燃烧时的现象是：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；磷和氧气在点燃的条件下反应，生成五氧化二磷，符号表达式为：4P+5O2
2P2O5；白磷开始燃烧时，由于燃烧放出大量的热使气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动，当装置冷却后，由于装置中的氧气被消耗，气压减小，活塞再向左移动；由于氧气约占空气体积的五分之一，故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处；
②氧气被消耗，所以反应剩下的气体主要为氮气．
③白磷要过量，能保障氧气能完全反应，以除尽玻璃容器中的氧气．
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，是因为木炭燃烧也消耗氧气；
①小军实验失败的原因是木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化．
②用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：药品要能在空气中燃烧且燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收．
（3）镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大，故不能用镁进行实验．
故答案为：（1）①发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；4P+5O2
2P2O5；4．
②氮气．
③除尽玻璃容器中的氧气．
（2）木炭燃烧也消耗氧气；
①木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化．
②生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收．
（3）不能；镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大．
| ||
②氧气被消耗，所以反应剩下的气体主要为氮气．
③白磷要过量，能保障氧气能完全反应，以除尽玻璃容器中的氧气．
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，是因为木炭燃烧也消耗氧气；
①小军实验失败的原因是木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化．
②用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：药品要能在空气中燃烧且燃烧时只消耗氧气；生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收．
（3）镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大，故不能用镁进行实验．
故答案为：（1）①发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；4P+5O2
| ||
②氮气．
③除尽玻璃容器中的氧气．
（2）木炭燃烧也消耗氧气；
①木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的二氧化碳气体，致使集气瓶内气体压强没有明显变化．
②生成物最好不是气体，如果生成物是气体，则应用其它物质将其完全吸收．
（3）不能；镁条燃烧不但消耗氧气也消耗氮气，这样会使气体减少的总量要大于容器体积的五分之一，而使结果偏大．
点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．
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