摘要:某同学为自己的电动玩具车设计丁一种自动控制装置.原理如图.弹簧一端固定.另一端连在质量较大的绝缘滑块上.其中金属片与触点构成电路中的 ▲ (选填“用电器 或“开关 ).图为玩具车处于水平向右匀速直线运动时自动控制装置的状态.则当玩具车减速运动时.由于滑块具有 ▲ .会使电灯亮起.

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精英家教网下面是某研究性学习小组对氢氧化钠有关性质进行探究的过程,请回答下列问题.
(1)欲配制500g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.需要水
 
ml(水的密度是1g/cm3).
(2)该小组同学配制的溶液质量分数偏小,可能的原因是
 
.(填序号)
A.将氢氧化钠放在纸上称量B.量取水时俯视量筒刻度C.溶解后,不小心将液体洒出一些
(3)该小组同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:向氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
①有同学提出自己的猜想,可能是酚酞变质的缘故,但很快就遭到其他同学的否定,理是
 

②另有同学将上述溶液稀释,发现红色又出现了,说明红色消失与
 
有关.
(4)该小组向上述所配制的10%的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知所用的NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式
 
,所以氢氧化钠应该
 
保存.
(5)请用另一种方法证明氢氧化钠固体已变质.写出操作过程和现象.
(6)所用的NaOH变质程度怎样?先称取10.6g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量,实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.该样品中NaOH的质量分数为多少?
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精英家教网据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示.请你与小组同学共同完成以下探究:
【提出问题1】固体A中的成分是什么?
【查阅资料】
①CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
②碳酸钾与碳酸钠性质相似,在溶液中都能与氢氧化钙发生复分解反应.
【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3;乙同学:CaCO3、Ca(OH)2;丙同学:CaCO3、CaO
甲、乙两位同学认为丙同学的猜想不合理,理由是
 
(用化学方程式表示).
【实验与探究】
甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了下述实验:
实验操作 实验现象 实验结论
甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸 有气泡产生 自己的猜想正确
乙同学:
 
 
自己的猜想正确
【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不能证明他的猜想,理由是
 
;而乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成分.
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想1:KOH、K2CO3;猜想2:KOH、Ca(OH)2;猜想3:KOH
【表达与交流】结合上述实验,同学们讨论确定了猜想
 
正确,理由是
 
.为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为
 
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