（2013?哈尔滨模拟）某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是（1）
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是（2）
【反思揪】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是（3）
由此证明了三者的金属活动性顺序是（4）．

（2013?镇江二模）乙硫醇俗称煤气的“报警器”，煤气泄漏时它的臭味可使人们警觉，马上采取措施，防止发生爆炸、中毒等事故．某校兴趣小组对乙硫醇作了探究．
[提出问题]乙硫醇能燃烧吗？假如能，那完全燃烧的产物是什么？
[查阅资料]
（1）乙硫醇（C₂H₆S），无色液体，有强烈的蒜气味，具有可燃性．
（2）二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊．
（3）三氧化硫（SO₃）在常温（25⁰C）下是液态，能与水反应生成硫酸．
[提出猜想]甲同学认为：乙硫醇完全燃烧的产物是水、二氧化碳和二氧化硫，你认为他猜想的依据是：；
[进行实验]甲同学根据自己的猜想设计、进行了下列实验：

[现象与结论]
①装置中观察到，证明有H₂O；
②组合A装置中观察到，证明有SO₂．
③装置中澄清石灰水变浑浊，同时观察到，证明有CO₂．
[实验反思]
（1）如果装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③，则不能检出的物质是．
（2）写出乙硫醇完全燃烧的化学方程式为：．

5、某同学用自己调节好的托盘天平称量某固体药品，其称量如图所示．下列对该图所示称量的说法正确的是（　　）

据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
【提出问题1】固体A中的成分是什么？
【查阅资料】
①CaCO₃

高温  .

CaO+CO₂↑
②碳酸钾与碳酸钠性质相似，在溶液中都能与氢氧化钙发生复分解反应．
【猜想与假设】甲同学：只有CaCO₃；乙同学：CaCO₃、Ca（OH）₂；丙同学：CaCO₃、CaO
甲、乙两位同学认为丙同学的猜想不合理，理由是（用化学方程式表示）．
【实验与探究】
甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了下述实验：

实验操作	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸	有气泡产生	自己的猜想正确
乙同学：		自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想1：KOH、K₂CO₃；猜想2：KOH、Ca（OH）₂；猜想3：KOH
【表达与交流】结合上述实验，同学们讨论确定了猜想正确，理由是．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为．