选做题：（本包括A、B两小题，分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容．请选择其中一题，并在相应的答题区域内作答．若两题都做，则按A题评分．）
A．有E、Q、T、X、Z五种前四周期元素，原子序数E＜Q＜T＜X＜Z．E、Q、T三种元素的基态原子具有相同的能级，且I₁（E）＜I₁（T）＜I₁（Q），其中基态Q原子的2p轨道处于半充满状态，且QT⁺₂与ET₂互为等电子体．X为周期表前四周期中电负性最小的元素，Z的原子序数为28．
请回答下列问题（答题时如需表示具体元素，请用相应的元素符号）：
（1）写出QT⁺₂的电子式，基态Z原子的核外电子排布式；
（2）Q的简单氢化物极易溶于T的简单氢化物，其主要原因有等两种；
（3）化合物甲由T、X两种元素组成，其晶胞如图①，甲的化学式为；
（4）化合物乙的晶胞如图②，乙由E、Q两种元素组成，硬度超过金刚石．
①乙的晶体类型为；
②乙的晶体中E、Q两种元素原子的杂化方式均为．

B．现有氧化铜和碳粉组成的混合物，为通过实验确定氧化铜的质量分数，某同学设计的实验方案中装置如下：

分析上述装置，回答下列问题：
（1）本实验中，酒精灯加热也可达到反应所需的温度，改用电热丝加热的优点是有利于．
a．加快反应速率b．氢气流动
c．加热温度更高d．精确测定数据
（2）为确保能准确测定到必要的数据，下列步骤按实验操作顺序排列应为：（填字母）．
a．停止通氢气；b．电热丝通电；c．通入氢气；d．装置气密性检查；e．电热丝停止通电．
（3）为准确测定数据，你认为本装置是否完整？若需要改进，请在虚线下面的方框内画出所需添加的装置示意图并注明必要的物质名称．若无需改进，则将装置图中虚线部分改为实线．
（4）实验结束后，该同学交给老师的实验报告主要栏目如图

（具体内容已略）．请你根据实验报告的撰写要求，对此份报告作出评价，若有不完整，请在下面的空格中写出，若已完整，则无需填写．．
（5）老师看完实验报告后指出，改变实验原理可以设计出更加简便的实验方案．请你用化学方程式来表示新方案的反应原理，并指出需要测定的数据：
化学方程式；
需要测定的数据．

下面是元素周期表的一部分，表中所列字母A、D、E、G、Q、M、R、T分别代表某一化学元素．请用所给元素回答下列问题．

A

D

E

G

Q

M

R

T

（1）某元素原子的核外电子层数是最外层电子数的3倍，该元素的原子结构示意图为；与Ar原子具有相同电子层结构的简单离子中半径由大到小的顺序是（用离子符号表示）．
（2）M、D两种元素形成的化合物含有的化学键类型是，分子的电子式为：；
A与D形成分子的空间结构可能是如图1的（填序号）．

（3）保存T元素的二价硫酸盐需采取的措施是和理由是；所给元素中组成合适的反应物，用离子方程式表明元素M、R的非金属性强弱．
（4）第三周期主族元素（零族除外）单质熔点高低的顺序如图2所示，“1”所代表物质的化学式是，“7”所对应的元素形成最高价氧化物的化学式是．

X、Y、Z为三种短周期元素，核电荷数依次增大，且X、Y、Z三种元素的原子核外电子层数之和为5。已知X是原子结构最简单的元素，Y元素原子最外电子层上的电子数是其电子数的2倍、Z元素是植物生长的重要营养元素。请回答下列问题：
（1）推断X、Y、Z的元素：X________，Y_________，Z__________（写元素符号）。
（2）Y元素的单质中有一种称为足球稀的分子Y ，它可能最易发生的反应是______。        A．消去反应     B．取代反应     C．加成反应      D．聚合反应
（3）Z与X可形成多种化合物，其中ZX 的电子式为________________。（用推断出的X、Z的元素符号表示）
（4）最近科学家们合成了由Z元素形成的Z ，电子式为，则n值____________________。
（5）Z的最高价氧化物对应水化物甲与其气态氢化物乙反应可生成盐丙。  
①甲的浓度溶液与Y元素的单质共热的化学反应方程式为_____________________。  
②丙 对水的电离起____________作用（填“抑制”、“促进”或“不影响”），原因是（用离子方程式表示）_______________________________；
③在一定条件下，将乙放入固定容积的密 闭容器中使其发生分解反应，已知 ，达到平衡状态后，改变其中一个条件X，Y随X的变化符合图中曲线的是___________（选填字母）